Sensory Garden В гармонии Blogs In Harmony Liverpool вдохновлен венесуэльской El Sistema и использует оркестровую музыку для улучшения здоровья, образования и чаяний детей и молодежи в Эвертоне. Основанная в 2009 году в начальной школе Faith с 84 детьми, In Harmony Liverpool расширилась, и теперь более 700 детей и молодых людей в возрасте от 0 до 18 лет и их семьи каждую неделю бесплатно принимают участие в оркестровом музицировании высочайшего качества. в школе и вне ее. Создание музыки происходит в начальной школе Faith, начальной школе The Beacon CE, детском саду и семейном центре Everton, католической начальной школе All Saints, детском центре Anfield и в Ливерпульской филармонии в Friary, нашем репетиционном центре в Западном Эвертоне._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Blogs / Sensory Garden Everton Nursery Teacher Kate Doyle and Dr Diane Boyd present The Authentic development of a Sensory Garden through the 17 SDGs 1. The 'otherness' of the non-human world - highlighting worms! 2. Agency in Action – Children voicing their thinking through mark making. 3. Discovering recycling waste and contamination through a community visit. 4. Understanding Construction and Positioning of a Bug hotel in our garden. 5 Sparking interest through visiting Everton Park Nature Garden in our neighbourhood 6. The Fix-it Shop! Shopping lists, money, decision – making in action. 7. Sensory cognitive explorations using recycleable sustainable resources through tyres, hurricanes and the rain! Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

The aim of our curriculum at Everton Nursery School and Family Centre is to encourage the all-round development of the child, socially, emotionally, physically, intellectually and spiritually in a safe, secure and stimulating environment through reference to the Early Years Foundation Stage. Учебный план Целью нашей учебной программы в детском саду и семейном центре Эвертона является поощрение всестороннего развития ребенка в социальном, эмоциональном, физическом, интеллектуальном и духовном плане в безопасной, надежной и стимулирующей среде посредством ссылки на базовую стадию раннего возраста. Мы стремимся всегда обеспечивать самые высокие стандарты обучения и преподавания для наших маленьких детей. Мы предоставляем целеустремленную и вдохновляющую среду обучения для всех детей, чтобы они могли играть, учиться и исследовать. Мы смотрим, слушаем и отмечаем, как дети растут со своей скоростью, и бросаем им вызов на протяжении всего времени пребывания в нашем детском саду посредством тщательно спланированного обучения. Мы планируем использовать структуру «Вопросы развития» для начальной стадии (EYFS) и предоставить всем детям широкий и сбалансированный опыт обучения во всех семи областях обучения и развития - как в помещении, так и на открытом воздухе! Планирование потребностей детей Наша учебная программа тщательно спланирована с учетом потребностей развития всех детей в возрасте до 5 лет. Этап обучения детей в возрасте от 0 до 5 лет называется начальной стадией. направления обучения и развития: Общение и язык Выразительное искусство и дизайн Грамотность Математика Физическое развитие Понимание мира Личностное, социальное и эмоциональное развитие Curriculum learning and teaching policy The Early Years Foundation Stage is used to plan for the development of the whole child. The children’s interests are used as starting points to stimulate learning. Cresswell curriculum map Heyworth Curriculum Map Spencer curriculum map Базовый этап раннего возраста используется для планирования развития ребенка в целом. Интересы детей используются в качестве отправной точки для стимулирования обучения. Все области обучения и развития связаны друг с другом и одинаково важны. В детском саду и семейном центре «Эвертон» мы полностью осознаем, что «дети развиваются по своим собственным темпам». (Развитие имеет значение, Раннее образование, 2012 г.) Учебная среда Хотя детская может выглядеть как неформальная игровая комната, все было выбрано и расставлено по назначению. Все создано для того, чтобы помочь детям учиться и приобретать необходимые навыки. Например; нанизывание бисера помогает вашему ребенку развивать распознавание цвета и формы, построение последовательности, создание узоров и зрительно-моторную координацию, помимо творческого удовольствия, которое доставляет этот опыт. У каждого ребенка будет возможность поэкспериментировать с различными материалами, оборудованием и занятиями, включая краски, материалы для коллажей, песок, воду, большие и маленькие конструкторы, игрушки «маленький мир», такие как железные дороги или кукольные домики, компьютеры и другое оборудование ИКТ. , тесто, игры, пазлы, ручки, карандаши, мелки, бумага, широкий выбор художественной и научной литературы, а также ролевые игры. Дети имеют доступ каждый день к нашей обширной, тщательно спланированной внешней среде и в определенное время дня могут оставаться в помещении или выходить на улицу по своему желанию. Снаружи они имеют доступ к игрушкам на колесах, альпинистскому снаряжению, песку и воде, тихим зонам, а также принимают участие в озеленении и уходе за садовыми участками. Здесь есть обширная безопасная поверхность, а также ряд «холмов» и тропинок для исследования. В крытом зале дети также занимаются физическим развитием на больших снарядах, а также танцами, музыкой и двигательной активностью. Вклад учителя Каждое занятие ведет опытный и высококвалифицированный преподаватель базовой подготовки. Этот Учитель проводит обучение под руководством взрослых в начале как утренних, так и дневных занятий, чтобы привлечь, заинтересовать и разжечь страсть детей к обучению. Каждого учителя поддерживает квалифицированный воспитатель 3-го уровня. И учителя, и семейные работники берут на себя роль семейных работников (ключевых работников) по отношению к ребенку и его семье. Файлы семейного работника В детском саду Эвертона мы считаем, что наблюдение, отражение, оценка и документирование обучения, успехов и достижений детей являются важнейшими элементами учебной программы начальной стадии обучения в раннем возрасте. Этот процесс документирования позволяет персоналу учитывать прогресс отдельных детей, чтобы соответствующим образом планировать будущие возможности обучения, чтобы удовлетворить потребности и этапы развития всех детей. Персонал записывает эти наблюдения, размышления и оценки в личных делах семейных работников детей, которые доступны родителям/опекунам при любой возможности.

All 3 to 4-year-olds in England already receive 15 hours free early education a week, or 570 hours a year. From September 2017 some 3 and 4-year-olds will be entitled to 30 hours free early education/childcare a week, or 1140 hours a year. 30 часов Все дети в возрасте от 3 до 4 лет в Англии уже получают 15 часов бесплатного раннего образования в неделю, или 570 часов в год. С сентября 2017 года некоторые 3- и 4-летние дети будут иметь право на 30 часов бесплатного обучения/присмотра за детьми в неделю или 1140 часов в год. Вы сможете подать заявление с момента, когда вашему ребенку исполнится 3 года, и до достижения им обязательного школьного возраста. право Ваше право зависит от: если вы работаете ваш доход (и доход вашего партнера, если он у вас есть) возраст и обстоятельства вашего ребенка ваш иммиграционный статус Вы можете получить 30 часов бесплатного ухода за детьми одновременно с получением универсального кредита, налоговых льгот, ваучеров по уходу за детьми или безналогового ухода за детьми. Если вы работаете Обычно вы можете получить 30 часов бесплатного ухода за детьми, если вы (и ваш партнер, если он у вас есть): в работе на больничном или ежегодном отпуске в совместном отпуске по уходу за ребенком, материнству, отцовству или усыновлению Если вы находитесь в отпуске по усыновлению ребенка в возрасте от 3 до 4 лет, вы должны вернуться на работу в течение 31 дня с даты подачи первой заявки на 30 часов бесплатного ухода за ребенком. Если ваш график работы изменился из-за коронавируса (COVID-19), вы все еще можете получить 30 часов бесплатного ухода за ребенком. Если вы сейчас не работаете Вы по-прежнему можете иметь право на участие, если ваш партнер работает, и вы получаете пособие по нетрудоспособности, пособие по тяжелой инвалидности, пособие по уходу или пособие по трудоустройству и поддержке на основе взносов. Вы можете подать заявку, если вы начинаете или возобновляете работу в течение следующего 31 дня. Подача заявки на 30 часов бесплатного ухода за ребенком Вы можете подать заявку на 30 часов бесплатного ухода за детьми в едином онлайн-заявлении на услуги по уходу за детьми по адресу www.childcare-support.tax.service.gov.uk Обеспечение вашего места на 30 часов Если вы считаете, что имеете право на 30 часов бесплатного ухода за ребенком, сообщите нам об этом как можно скорее. Для получения дополнительной информации посетите:www.childcare-support.tax.service.gov.uk GOV.UK - Место, где можно найти государственные услуги и информацию.

Особые образовательные потребности и инвалидность В детском саду и семейном центре Everton мы стремимся обеспечить максимально высокие стандарты обучения и преподавания для всех детей в любое время, независимо от их способностей, возраста, этнической принадлежности или пола. Хотя мы признаем, что дети учатся и развиваются в своем собственном темпе, наша цель состоит в том, чтобы бросить вызов всем детям посредством тщательно дифференцированного обучения и обучения, а также путем постановки амбициозных целей для достижения. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашим документом о школьном предложении ниже, в котором описывается все, что мы делаем для обеспечения высококачественного образования с заботой о детях с особыми образовательными потребностями и инвалидностью. Загрузите и прочитайте наш документ о школьном предложении. Загрузите и прочитайте нашу политику в отношении особых образовательных потребностей и лиц с ограниченными возможностями. Download and read our Special Educational Needs and Disability Summary. Скачайте и ознакомьтесь с нашим Планом доступности. Click здесь для доступа к странице «Каталог ранней помощи» местных властей Ливерпуля.

EYSH Blogs В гармонии In Harmony Liverpool вдохновлен венесуэльской El Sistema и использует оркестровую музыку для улучшения здоровья, образования и чаяний детей и молодежи в Эвертоне. Основанная в 2009 году в начальной школе Faith с 84 детьми, In Harmony Liverpool расширилась, и теперь более 700 детей и молодых людей в возрасте от 0 до 18 лет и их семьи каждую неделю бесплатно принимают участие в оркестровом музицировании высочайшего качества. в школе и вне ее. Создание музыки происходит в начальной школе Faith, начальной школе The Beacon CE, детском саду и семейном центре Everton, католической начальной школе All Saints, детском центре Anfield и в Ливерпульской филармонии в Friary, нашем репетиционном центре в Западном Эвертоне._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Blogs The Authentic development of a Sensory Garden through the 17 SDGs. By Kate Doyle and Dr Diane Boyd A Reflective Conversation By Emma Louise Scott, Maria Edge and Dr Diane Boyd Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

Домашнее обучение Добро пожаловать на нашу страницу домашних занятий. Пожалуйста, ознакомьтесь с рядом домашних занятий, которые вы можете использовать вместе с ребенком, находясь дома. Мы будем продолжать добавить на эту страницу. Если у вас есть предложения по домашнему обучению для детей от 2 до 5 лет, пожалуйста, напишите по электронной почте evertonnsfc@evertoncentre.liverpool.sch.uk Сотрудники детского сада и семейного центра «Эвертон» подготовили наборы «Домашнее обучение для детей 3-5 лет» и «Пакет занятий для детей 2-3 лет Хейворта». -3194-bb3b-136bad5cf58d_ Если вам нужна поддержка или разъяснения по вопросам домашнего обучения, отправьте электронное письмо по адресу evertonecc@talk21.com , и при необходимости один из сотрудников Everton предоставит вам дополнительную информацию о домашнем обучении. Канал детского сада и семейного центра Everton на YouTube Истории на нашем Youtube-канале Истории от персонала и йога от Тони на нашем канале You Tube. Ресурсы Видеоинструкции для родителей/опекунов. Руководство 1: Подготовка к фонетике; Поддержка вашего ребенка в первые годы жизни Руководство 2: Поддержите ребенка в его чтении в первые годы Guide 3: Поддержка вашего ребенка в его общении и развитии языка в первые годы жизни Руководство 4: Поддержка вашего ребенка с его математикой в первые годы Физиотерапия через танец - YouTube Художественный проект Brain Changer Фоникс Блум Phonics Bloom — это интерактивный образовательный ресурс, предлагающий акустические игры как для занятий в классе, так и дома. Буквы и звуки Эти бесплатные онлайн-игры будут полезны на первом этапе фонетической программы «Буквы и звуки». Высочайшие оценки Topmarks дает детям возможность учиться онлайн с помощью безопасных, веселых и увлекательных игр и занятий. Cbeebies Счет Присоединяйтесь к Little Learners и исследуйте все эти веселые и бесплатные математические игры, занятия и клипы. Домашнее обучение TTS Благодаря сочетанию самостоятельной и совместной учебной деятельности книги для домашнего обучения предоставляют родителям прекрасную возможность учиться вместе со своими детьми. Закрытие приемной школы EYFS Комплект материалов для домашнего обучения Используйте этот удобный набор ресурсов EYFS, чтобы ваш ребенок младшего возраста был занят и учился, если его школа закрыта. Пакет содержит ряд веселых, увлекательных и сложных заданий, которые побуждают детей практиковать навыки, которым они научились в школе. 49 увлекательных физических упражнений для детей от 2 до 4 лет Этот список из 49 занятий идеально подходит для любых игр, домашнего ухода за детьми, а также для утренних или дневных занятий с воспитателем. Какой бы ни была ситуация, короткая продолжительность концентрации внимания означает, что неплохо иметь несколько из них в рукаве. Cbeebies ДжоДжо и Гран Гран JoJo & Gran Gran — мультсериал о почти пятилетней девочке и ее веселой и мудрой бабушке. Радиослушание Cbeebies для детей Аудирование для детей Диснеевские игры-встряски Change4Life и Disney снова объединились, чтобы представить вам новые игры Shake Up, вдохновленные «Историей игрушек 4» и «Суперсемейкой 2» Disney и Pixar, а также «Королем Львом» и «Холодным сердцем» Disney. Эти 10-минутные всплески веселья действительно заставят ваших детей двигаться и засчитываются в 60 активных минут, которые им нужны каждый день! Hungry Little Minds — простые развлечения для детей от 0 до 5 лет. Простые и веселые занятия для детей от новорожденных до пяти лет. 50 вещей, которые нужно сделать до пяти лет 50 вещей, которые нужно сделать до того, как вам исполнится пять лет — фантастическое новое БЕСПЛАТНОЕ приложение для всей семьи. Простые и веселые занятия без экрана, которыми дети могут заниматься дома Что могут сделать учителя и родители, когда школы нет? Онлайн-обучение из дома предлагает детям возможность развивать и осваивать новые навыки одним нажатием кнопки. Поддержка закрытия школы: В связи со вспышкой коронавируса (Covid-19), затронувшей несколько учебных заведений по всему миру, мы в 2Simple предлагаем бесплатный доступ к Purple Mash и Serial Mash для школ и домашних пользователей. Запросите бесплатный доступ здесь . Семейная зона Мы работаем над улучшением навыков чтения, письма, разговорной речи и восприятия на слух в беднейших районах Великобритании, где каждый третий человек имеет проблемы с грамотностью. Поскольку низкий уровень грамотности передается из поколения в поколение, мы фокусируем нашу работу на семьях, молодежи и детях. Эрик Карл читает «Очень голодную гусеницу» — YouTube Посмотрите, как Эрик Карл, автор книги «Очень голодная гусеница», читает вслух эту классическую книжку с картинками о тупиках. LeapStart Интерактивная система обучения для поощрения творческих, уверенных в себе и счастливых учащихся. #mindhealthy@дома Забота об эмоциональном благополучии вашей семьи дома Биоразнообразие #ЭкоШколыДома Чтобы помочь тем из вас, кто все еще работает в школе, и тем из вас, кому сейчас приходится учиться дома, мы хотели создать новый набор ресурсов Эко-школы, которые можно было бы адаптировать, чтобы вы могли работать над разнообразными экологическими темами с молодежью любого возраста — одновременно жонглируя миллионом и одним другим заданием и трудностями из-за вспышки COVID-19. Математика Белой Розы Под влиянием, вдохновленной и проинформированной работой ведущих исследователей и практиков математики со всего мира, White Rose Maths объединяет команду высококвалифицированных и увлеченных преподавателей математики, чтобы обучать, направлять, помогать и поддерживать всех тех, кто хочет добиться изменений в своей жизни. их школы. Великий в помещении Идеи и занятия, которые вдохновят молодые умы дома EYFS - Начальный этап обучения в раннем возрасте - BBC Teach EYFS / Возраст 3–5 лет. Аудио предоставляет идеальные ресурсы для раннего обучения с помощью историй, музыки, движений и песен. Содержимое напрямую связано с учебной программой Early Years Foundation Stage (EYFS). heyworth home learning activities home learning activity pack jan 2021 Massage Music A Summer Sky 00:00 / 04:44

Time table of Everton Nursery School and Children's Centre Activities Family Hubs Home | Help and Advice | Family Activities | Splash Pool | Parent Wellbeing Family Hubs Timetables Summer Holidays Family Hubs Home | Help and Advice | Family Activities | Splash Pool

Fundamental British Values at Everton Nursery School and Family Centre Основные британские ценности Основные британские ценности в детском саду и семейном центре Эвертона Ниже показано, как наши ценности в детском саду и семейном центре «Эвертон» представляют правительственное определение британских ценностей: fundamental british values У нас также есть собственный набор основных ценностей детского сада и семейного центра Everton. Вот они: Превосходство Мы реализуем на практике через то, как мы: жить нашими ценностями через наши действия знать, каковы ожидания родителей/опекунов, и соответствовать им/превзойти их верить, что все можно исправить поддерживать безопасную, здоровую и чистую окружающую среду продемонстрировать приверженность обеспечению отличного образования с заботой работать в сотрудничестве с ребенком в основе всех решений Честная и преданная организация, которая заботится Мы реализуем на практике через: открытость включение демонстрация честности во всех наших отношениях делать то, что мы говорим, мы будем делать придавать значение доверию Принадлежность Мы реализуем на практике через: дети, родители/опекуны и сотрудники учатся вместе ценить разнообразие и отмечать различия слушать и делиться идеями с другими право собственности уважение и гордость за среду обучения Страсть и драйв Мы реализуем на практике через: работа в команде быть инновационным, креативным, продуктивным и эффективным быть активным в создании изменений анализ прошлой практики для постоянного улучшения Различать Мы реализуем на практике через: обучение на протяжении всей жизни сотрудничество – подход к слушанию положительный результат/прогресс Вы увидите все эти основные ценности на практике во всей работе, которую мы проводим с детьми и семьями в детском саду и семейном центре Everton. Promoting fundamental British values

The Centre for Nurture offers an individualised curriculum following the Early Years Foundation Stage adhering to the needs of all the children in this class. Центр воспитания Добро пожаловать на страницу Центра воспитания. Ниже перечислены мероприятия, которые вы можете использовать вместе с ребенком, находясь дома. Мы будем продолжать добавлять this page. Если у вас есть какие-либо предложения по домашнему обучению для детей 4–7 лет, пожалуйста, напишите по электронной почте.evertonnsfc@evertoncentre.liverpool.sch.uk Ресурсы Истории на нашем Youtube-канале Истории сотрудников на нашем канале You Tube. Children have access to daily sensory circuits which include proprioceptive and vestibular movements that are designed to alert, organise and calm; helping to regulate. From April 2022, our Centre for Nurture became a Local Authority resourced provision for children with special educational needs and disability (SEND) for children 2.5 years to 5 years of age. The Objectives of the Resourced Maintained Nursery School Provision The objectives are to provide specialist provision and strategies that are suitable for the age, ability and aptitude or SEND of each child so that: they are happy at nursery, feel included and fully participate in the life of the nursery school they have a successful transition to the next setting their parents have confidence in the SEND provision offer in Liverpool’s maintained nursery schools Eligibility Criteria for the Provision at Everton Maintained Nursery School Age Children will be aged 2.5-5 years In exceptional circumstances, the local authority may place children outside this age criteria SEND SEND eligibility will be assessed by a LCC SEND Early Years Officer In exceptional circumstances, the local authority may place children outside this SEND criteria Children will have speech, language and communication needs or be on the neurodevelopment pathway or have a diagnosis of autism Communicative abilities will be significantly delayed in both expressive and receptive skills and children are highly likely to have had these needs identified very early by a trained professional such as a speech and language therapist The severity of the impact of autism, or potential autism, upon the child will be profound and multi-faceted and will have a significant detrimental impact upon the child’s ability to: Engage in any level of formal learning or purposeful play Demonstrate or develop the fundamentals of communication, https://www.intensiveinteraction.org/find-out-more/fundamentals-of-communication/ Self-manage behaviours that challenge such as aggressive behaviour, self-harm, or alternative high risk behaviours Self-regulate potential sensory processing disorders resulting in the need for seeking/avoidance mechanisms to cope with environments even when adapted Naturally interpret, and learn from social situations at an age appropriate level despite targeted and specific learning attempts Naturally develop the ability to apply flexible thinking techniques as part of typical development, e.g. making choices, anticipating sequences/outcomes, managing micro and macro transitions Some children will be under assessment for or have additionally diagnosed conditions including cognition and learning needs (CLN) and sensory needs associated with autism or potential autism Children identified for maintained nursery school resourced places are highly likely to be working at levels identified within the engagement model https://www.gov.uk/government/publications/the-engagement-model The above needs impact upon the child simultaneously resulting in significant challenges to delivering provision without significant adaptations, namely: 1:1 teacher led specialist programmes, highly adapted environments individual, specific and personalised assess, plan, do and review cycles requiring highly specialist skills and knowledge Some children will be under assessment for or have additionally diagnosed conditions including cognition and learning needs (CLN) and sensory needs associated with CASC Children identified for resourced maintained nursery school places are highly likely to be working at levels identified within the engagement model https://www.gov.uk/government/publications/the-engagement-model Placement of Children in Resourced Maintained Nursery Schools Whilst the placement process is embedded, individual children will be identified by the local authority in partnership with key staff in the maintained nursery schools (please see Maintained Nursery School Resourced Placement Pathway). In order to quickly place and meet need, children will not require an EHCP to be eligible for a resourced maintained nursery school place, as it is expected that, as criteria for resourced provision has been met, children being placed will be assessed using the statutory frameworks, to ensure pathways into reception are considered at the earliest opportunity For children with an EHCP, maintained nursery schools will be consulted by LCC's SEND Team Upon placement, the current high needs funding agreement for the child will cease and the High Needs Support Team will be alerted by the maintained nursery school The placement process will be reviewed on an ongoing basis to ensure an equitable citywide offer Criteria for Children The Headteacher or SENDCo at Everton Nursery School and Family Centre will support transition to the next setting and bring to the attention of the local authority at the earliest opportunity any potentially deferred children The Accommodation for the Provision The accommodation will consist of an appropriate early years teaching and learning space for children with SEND, aged 2.5-5 years Staffing The provision will be overseen by the Senior Leadership Team of Everton Nursery School Individual children’s SEND support planning will be overseen by staff holding qualified teacher status Staff will have annual performance management reviews resulting in the writing of a development plan outlining their continuing professional development, to ensure that they are kept updated in the field of SEND, and early years provision.

In Harmony Liverpool is inspired by Venezuela’s El Sistema and uses orchestral music-making to improve the health, education and aspirations of children and young people in Everton. В гармонии In Harmony Liverpool вдохновлен венесуэльской El Sistema и использует оркестровую музыку для улучшения здоровья, образования и чаяний детей и молодежи в Эвертоне. Основанная в 2009 году в начальной школе Faith с 84 детьми, In Harmony Liverpool расширилась, и теперь более 700 детей и молодых людей в возрасте от 0 до 18 лет и их семьи каждую неделю бесплатно принимают участие в оркестровом музицировании высочайшего качества. в школе и вне ее. Создание музыки происходит в начальной школе Faith, начальной школе The Beacon CE, детском саду и семейном центре Everton, католической начальной школе All Saints, детском центре Anfield и в Ливерпульской филармонии в Friary, нашем репетиционном центре в Западном Эвертоне._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Alexandra Dunn john-connolly Alex Holladay Gareth Twigg Как связаться с In Harmony Liverpool: Тел.: 07800 873981 www.liverpoolphil.com/inharmonyliverpool www.twitter.com/IHLiverpool https://www.facebook.com/Ливерпульский филармонический оркестр

Офстед отчеты Детский сад и семейный центр «Эвертон» были проинспектированы HMI в соответствии с Разделом 8 краткой инспекционной программы 16 октября 2018 года. OBE. Детский сад и Семейный центр Эвертона сохранили высшую оценку, пятую высшую оценку в качестве детского сада с 2004 года. Click Здесь прочитать письмо. Детский сад Эвертона и семейный центр Ofsted Report Детский сад и семейный центр «Эвертон» были проинспектированы Ofsted в мае 2014 года, в результате чего было вынесено решение Outstanding. Click здесь, чтобы прочитать отчет. До мая 2014 года в мае 2011 года, мае 2008 года и мае 2004 года были также проинспектированы детский сад и семейный центр Эвертона. Чтобы загрузить и прочитать каждый из этих отчетов об инспекции, пожалуйста кликните сюда . Отчет Ofsted детского сада и семейного центра Everton Daycare Ofsted Департамент детского сада и семейного центра «Эвертон» был проинспектирован в сентябре 2014 года, по результатам которого было вынесено решение «Выдающееся». Чтобы загрузить и прочитать этот отчет об инспекции, пожалуйста кликните сюда . Детский центр Эвертона Ofsted Report Детский центр Эвертона был проинспектирован в январе 2011 года, в ходе которого было присуждено выдающееся решение. Чтобы загрузить и прочитать этот отчет об инспекции, пожалуйста кликните сюда .

Sensory Garden В гармонии Blogs In Harmony Liverpool вдохновлен венесуэльской El Sistema и использует оркестровую музыку для улучшения здоровья, образования и чаяний детей и молодежи в Эвертоне. Основанная в 2009 году в начальной школе Faith с 84 детьми, In Harmony Liverpool расширилась, и теперь более 700 детей и молодых людей в возрасте от 0 до 18 лет и их семьи каждую неделю бесплатно принимают участие в оркестровом музицировании высочайшего качества. в школе и вне ее. Создание музыки происходит в начальной школе Faith, начальной школе The Beacon CE, детском саду и семейном центре Everton, католической начальной школе All Saints, детском центре Anfield и в Ливерпульской филармонии в Friary, нашем репетиционном центре в Западном Эвертоне._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ A Reflective conversation A reflective conversation with SENCO class teacher Emma Louise Scott and HLTA Maria Edge from Everton talking to Diane Boyd. 1. Setting the Context - introduction to the Podcast and participants Emma and Maria 1 Reflective Conversation Setting the Context Artist Name 00:00 / 01:01 2. Initial first thoughts - before the sustainability training 2 Initial first thoughts Artist Name 00:00 / 00:51 3. Can the SGD's - be easily implemented into early childhood pedagogy 3SDG implemented Artist Name 00:00 / 03:14 4. Which SDG - did you feel you were more familiar with or relevant to your practice? 4 Which SDG Artist Name 00:00 / 05:00 5. What was the most significant point you took from the training 5 What was the most Artist Name 00:00 / 06:05 6. The interconnection of the three pillars of Sustainability 6 The interconnection Artist Name 00:00 / 04:56 7. Reflections and conclusion - What have you taken away from the training and our conversation 7 Reflections and conclusion Artist Name 00:00 / 03:13 Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs