Search Results

EYSH SDG 15 | ENSFC Ahenk içinde UNESCO SDG 15 LINK SDG 15 Sustainable Development Goals. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

Everton Nursery School and Family Centre is based in the Everton ward of Liverpool. As a maintained nursery school and children's centre, the school and centre has high quality early childhood education with care at the core of its provision. 1/5 Look at the activities we explore at Everton Nursery School and Family Centre Up We have 2, 3 and 4 year old 15 hour funded places available for September 2025 Apply here Up Welcome to Everton Nursery School and Family Centre. Mission Statement The mission of Everton Nursery School and Family Centre is to promote the children’s educational and social development and help families have and achieve high expectations for themselves and the community. On behalf of all the Staff and Governors I would like to welcome all children and their families. We look forward to working with you. The Nursery School and Children's Centre is open 8.00a.m. to 3.30p.m. Telephone: 0151 233 1969 Telephone calls to the Nursery School and Children's Centre can be supported during this time period. Outside of these times the telephones and reception are not staffed. If you wish to report a child's absence please use Arbor or leave a message on the answer machine. Please note the waiting areas for classes are via two different entrances. Parents are asked to wait in the designated areas for their child’s class . Spencer classes Children are to wait in the staff car park with their parents in Spencer Street. Cresswe ll and Heyworth classes Children are to wait in the waiting area at the back of the school/centre accessed via passing reception on to the Forest School path gate in the Spencer Street visitors car park. Everton Anaokulu ve Aile Merkezine hoş geldiniz. Tüm Personel ve Valiler adına tüm çocuklara ve ailelerine hoş geldiniz demek istiyorum. Önümüzdeki akademik yılda sizinle çalışmayı sabırsızlıkla bekliyoruz. Anaokulu ve Çocuk Merkezi, 08.30-16.00 saatleri arasında açıktır. Bu süre zarfında Anaokulu ve Çocuk Merkezi'ne yapılan telefon görüşmeleri desteklenebilir. Bu saatler dışında telefon ve resepsiyonda görevli bulunmamaktadır. Eğer bir çocuğun devamsızlığını bildirmek istiyorsanız, lütfen ParentMail'i kullanın veya telesekretere bir mesaj bırakın. Eylül 2022'den itibaren , dersler için bekleme alanlarının iki farklı giriş üzerinden olduğunu lütfen unutmayın. Velilerin, çocuklarının sınıfı için sosyal mesafe korunarak belirlenen alanlarda beklemeleri rica olunur. Spencer sınıfındaki çocuklar, ebeveynleri ile birlikte Spencer Caddesi'ndeki personel otoparkında bekleyeceklerdir. Cresswell ve Heyworth çocukları, Spencer Street ziyaretçi otoparkından Forest School yol kapısından erişilen okulun/merkezinin arkasındaki bekleme alanında bekleyecektir. Cresswell Street giriş/çıkış kapısı, çocukların binaya girip çıktığı süre boyunca açılmayacak. Personel, günün başlangıcında/bitişinde okul/merkez binasına giriş/çıkışlarınızda size destek olacaktır. okul zamanları Lütfen okul kapılarından uzağa park edin (park yapılmaz sarı zikzak çizgilerine değil) veya tesis bünyesindeki ziyaretçi otoparkını kullanın veya tüm çocukları güvende tutmak için Spencer veya Cresswell Caddesi'nden uzağa park edin ve okul kapısı girişlerine doğru yürüyün._cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ Ders saatleri aşağıdaki gibidir: Cresswell Dersleri: Pazartesi, Salı, Perşembe ve Cuma günleri 09:00 başlangıç ve 15:00 bitiş. Çarşamba sabahı Cresswell dersi saat 9.00'da başlar ve öğlen 12.00'de biter. ve öğleden sonra Cresswell dersi Çarşamba günü saat 12.15 ile 15.15 arasında başlar. Spencer 1 ve 2 Sınıfları: 9.00a.m. Pazartesi, Salı, Perşembe ve Cuma günleri başlangıç ve 15:00 bitiş. Çarşamba sabahı Spencer dersleri saat 9.00'da başlar ve öğlen 12.00'de biter. ve öğleden sonra Spencer dersleri Çarşamba günü 12.15pm'den 3.15pm'e kadar başlar. Spencer 3 Center for Nurture Sınıfı sabah 9'da başlar. ve saat 3'te biter. Spencer Caddesi girişinde/çıkışında. Heyworth Dersleri sabah 9'da başlar. okulun/merkezinin arkasındaki bekleme alanından girilir ve saat 15:00'te biter. Pazartesi, Salı, Perşembe ve Cuma veya sabah yeriniz varsa öğlen 12. Çarşamba sabahı Heyworth dersleri sabah 9.00'da başlar ve öğlen 12.00'de biter. ve öğleden sonra Heyworth dersleri Çarşamba günü 12.15pm'den 3.15pm'e kadar başlar. Ücretli yerlerde sabah 8'den akşam 1'e kadar var. veya 13:00 17:15'e kadar başlangıç ve bitiş saatleri. Kahvaltımız sabah 8'den itibaren okul salonunda yapılmaktadır. Lütfen Spencer Caddesi'ndeki okul mutfağının yanındaki çift kapıda bekleyin; bir personel çocuğunuzu çift kapıdan alacak/çıkaracaktır. Okul Sonrası hizmetimiz de okul salonundadır. Çocuklar en geç 17.15'te Okul Sonrası olanağından alınmalıdır. Ebeveynler/bakıcılar çocuklarını/çocuklarını Okul Sonrası'ndan veya ana okul gününden almaya geç kalırsa, saat başına 5 sterlin ücret alınır. Randevu kanıtı görülen bir tıbbi randevusu olmadıkça hiçbir çocuk kreş seanslarından erken ayrılmamalıdır. Kreş eğitimi, çalışan ebeveynler için bazı 2 ve 3 ve 4 yaşındaki çocuklar için 15 saat ve 3 ve 4 yaşındaki çocuklar için 30 saat olarak finanse edilmektedir. Tüm oturumlarda tam katılım ve dakiklik zorunludur. Düşük katılım ve dakiklik (Yerel Yetkililerimizin gerektirdiği şekilde) sorgulanacaktır ve çocuğunuzun yerini etkileyebilir. Şu anda Kreş Sınıfımıza ziyaretler sadece randevu ile yapılmaktadır. Bu arada, lütfen aşağıdaki sınıf öğrenme ortamlarımızın sanal turlarına bakın. Heyworth 2-3 yaş sınıflarımız, Cresswell ve Spencer ise 3-4 yaş sınıflarımızdır. Son olarak, koronavirüs belirtileri taşıdığınızı düşünüyorsanız lütfen Anaokulu veya Çocuk Merkezi sitesine GİRMEYİN. Herhangi bir sorunuz veya endişeniz varsa lütfen benimle iletişime geçin: cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_evertonnsfc@evertoncentre.liverpool.sch.uk Saygılarımla L. Curtis Dr. Lesley Curtis OBE Okul Müdürü/Merkez Başkanı Our Breakfast provision is held in the school hall from 8a.m. Please wait at the double doors near to the school kitchen in Spencer Street and a member of staff will receive/dismiss your child from the double doors. Our After School provision is also in the school hall. Children are to be collected from the After School provision by 5.15p.m. at the latest. If parents/carers are late collecting their child/children from After School or the main school day there is a £5 per hour charge. No children are to leave their nursery sessions early unless they have a medical appointment with evidence seen of the appointment. Nursery education is funded for 15 hours for some 2 year olds and 3 and 4 year olds and 30 hours for 3 and 4 year olds for parents who work. Full attendance and punctuality is required at all sessions. Poor attendance and punctuality will be challenged (as required by our Local Authority) and could impact on your child’s place. At present, visits to our Nursery Class are by appointment only. In the meantime please see below virtual tours of our classroom learning environments. Heyworth is our 2-3 years classes and Cresswell and Spencer are our 3-4 year olds classes. Finally, please DO NOT come into the Nursery School or Children's Centre site if you consider that you have the symptoms of coronavirus. If you have any questions or concerns, please contact me on evertonnsfc@evertoncentre.liverpool.sch.uk Yours sincerely L. Curtis Dr. Lesley Curtis OBE Headteacher/Head of Centre bugün yapılacak şeyler

In Harmony Liverpool is inspired by Venezuela’s El Sistema and uses orchestral music-making to improve the health, education and aspirations of children and young people in Everton. Ahenk içinde Harmony'de Liverpool, Venezuela'daki El Sistema'dan ilham alıyor ve Everton'daki çocukların ve gençlerin sağlığını, eğitimini ve isteklerini iyileştirmek için orkestral müzik yapımını kullanıyor. 2009 yılında 84 çocuklu Faith İlköğretim Okulu'nda kurulan In Harmony Liverpool, 0-18 yaş arası 700'den fazla çocuk ve gencin ve ailelerinin her hafta en yüksek kalitede orkestra müzik yapımında ücretsiz olarak yer alması için genişledi. okul içinde ve dışında. Müzik yapımı Faith İlköğretim Okulu, The Beacon CE İlköğretim Okulu, Everton Anaokulu ve Aile Merkezi, All Saints Katolik İlkokulu, Anfield Çocuk Merkezi ve West Everton'daki prova merkezimiz olan Liverpool Philharmonic at the Friary'de gerçekleştirilmektedir._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ In Harmony Liverpool ile nasıl iletişime geçilir: Tel: 07800 873981 www.liverpoolphil.com/inharmonyliverpool www.twitter.com/IHLiverpool https://www.facebook.com/LiverpoolPhilharmonic

EYSH Blogs Ahenk içinde Harmony'de Liverpool, Venezuela'daki El Sistema'dan ilham alıyor ve Everton'daki çocukların ve gençlerin sağlığını, eğitimini ve isteklerini iyileştirmek için orkestral müzik yapımını kullanıyor. 2009 yılında 84 çocuklu Faith İlköğretim Okulu'nda kurulan In Harmony Liverpool, 0-18 yaş arası 700'den fazla çocuk ve gencin ve ailelerinin her hafta en yüksek kalitede orkestra müzik yapımında ücretsiz olarak yer alması için genişledi. okul içinde ve dışında. Müzik yapımı Faith İlköğretim Okulu, The Beacon CE İlköğretim Okulu, Everton Anaokulu ve Aile Merkezi, All Saints Katolik İlkokulu, Anfield Çocuk Merkezi ve West Everton'daki prova merkezimiz olan Liverpool Philharmonic at the Friary'de gerçekleştirilmektedir._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Blogs The Authentic development of a Sensory Garden through the 17 SDGs. By Kate Doyle and Dr Diane Boyd A Reflective Conversation By Emma Louise Scott, Maria Edge and Dr Diane Boyd Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

Dönem Tarihleri

Bültenler Summer Newsletter 2025 Spring Newsletter 2025 Spring Newsletter 2024.pdf spring newsletter 2023.pdf autumn newsletter 2021 autumn newsletter 2020 autumn newsletter 2019 Autumn Newsletter 2024 Autumn Newsletter 2023 autumn newsletter 2022 summer newsletter 2021 summer newsletter 2020 summer newsletter 2019 Summer Newsletter 2024 Summer Newsletter 2023 spring newsletter 2022 spring newsletter 2021 spring newsletter 2020 spring newsletter 2019

At Everton Nursery School, we engage children in their learning through their interests. Teachers use these interests to plan active and creative learning experiences that develop children's listening and attention skills. Phonics öğretme ve öğrenme yaklaşımımız Everton Anaokulunda Everton Nursery School'da çocukları öğrenimlerine dahil ediyoruz çıkarları aracılığıyla. Öğretmenler planlama yapmak için bu ilgi alanlarını kullanırlar. çocukları geliştiren aktif ve yaratıcı öğrenme deneyimleri dinleme ve dikkat becerileri. Öğretmenler, öğretme ve öğrenmeyi desteklemek için 'Little Wandle Letters and Sounds Revize' kılavuzunu kullanır. Öğretmenler, tüm çocuklar için müfredatın 'İletişim ve dil' ve 'Okuryazarlık' beklentilerini karşılayan, çocuk liderliğindeki ve yetişkin liderliğindeki deneyimler dengesini sağlar. Bu günlük deneyimler şunları içerir: · Sharing high-quality stories and poems _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ · Learning a range of nursery rhymes and action rhymes_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ · Activities that develop focused listening and attention (including oral blending)_cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ · _cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf5b-136bad5cf58d_ _cc781905-5cde-3194-bb3b-136d Sesleri birbirine bağlama konusunda kendine daha fazla güvenen çocuklar için mektuplara ve okumanın erken aşamalarında olanlar, sunarak öğrenmelerine meydan okuyoruz. daha fazla yaş ve aşamaya uygun öğrenme fırsatı hem içeride hem de dışarıda. Geniş bir yelpazede okuyor ve paylaşıyoruz. her ikisine de odaklanan çocuklarla çeşitli kitaplar kurgu ve kurgu olmayan metin. Çocuklara meydan okuyoruz giriş yoluyla fonetik bilgi ve farklı yazı türlerinin kullanılması, böylece çocukların Harfler, sesler, kelimeler, metinler ve bilgiler hakkında derin ve güvenli bir anlayış kazanın. Anaokulu sınıflarındaki çocuklar, ritim ve kafiye gibi kavramların daha da geliştirildiği günlük 'Öğretmen liderliğindeki oturumlara' katılırlar. İç ve dış öğrenme ortamlarında çocuklar, harfler ve dolayısıyla seslerle ilgili bilgilerini sürekli olarak geliştirmek için bir dizi yüksek kaliteli kaynağı keşfetme fırsatına sahiptir. Tesis bünyesindeki Filarmoni müzisyenleri ile 'In Harmony' ve 'Tuning In' ve Kreş Ekibi ile Müzik ve Hareket gibi deneyimler de çocukların seslere uyum sağlama becerilerini destekler. Çocuklar, alkış, diz ya da ayak damgası eklemek veya belirli bir şekilde hareket etmek zorunda oldukları aksiyon tekerlemeleri gibi çok duyusal deneyimleri içeren zengin bir çocuk tekerlemeleri ve aksiyon tekerlemeleri repertuarı yaşarlar._cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ Little Wandle Harfleri ve Sesleri hakkında daha fazla bilgi için lütfen şu adresi ziyaret edin: https://www.littlewandlelettersandsounds.org.uk Sharing high-quality stories and poems Learning a range of nursery rhymes and action rhymes Activities that develop focused listening and attention (including oral blending) Modelling high-quality language during daily interactions. Phonics For children who are more confident in linking sounds to letters and who are at the early stages of reading, we challenge their learning through the introduction of more age and stage appropriate learning opportunities both indoors and outdoors. We read and share a broad range of books with the children that focus on both fiction and non-fiction text. We challenge children's phonetical knowledge through the introduction and engagement of different writing genres so that children gain a deep and secure understanding of letters, sounds, words, text and information. Children in the Nursery School classes engage in daily ‘Teacher led sessions’ through which concepts such as rhythm and rhyme are developed further. Throughout the indoor and outdoor learning environments, children have the opportunity to explore a range of high-quality resources to continuously develop their knowledge of letters and, in turn, their sounds. Experiences such as ‘In Harmony’ and ‘Tuning In’ with the Philharmonic musicians on-site and Music and Movement with the Nursery Staff also support children’s ability to tune in to sounds. Children experience a rich repertoire of nursery rhymes and action rhymes that include multi-sensory experiences, such as action rhymes in which children have to add claps, knee pats or foot stamps, or move in a particular way.   For more information about Little Wandle Letters and Sounds please visit: https://www.littlewandlelettersandsounds.org.uk Please see the Little Wandle Nursery yearly plan that Everton Nursery School children mostly follow apart from that we do not expose children to Little Wandle 'picture cards' as the planning states. We do not use the Little Wandle picture cards as not all children will continue the Little Wandle Journey into reception so our approach is responsive to this knowledge.

The aim of our curriculum at Everton Nursery School and Family Centre is to encourage the all-round development of the child, socially, emotionally, physically, intellectually and spiritually in a safe, secure and stimulating environment through reference to the Early Years Foundation Stage. Müfredat Everton Anaokulu ve Aile Merkezi'ndeki müfredatımızın amacı, Erken Yıllar Hazırlık Aşamasını referans alarak güvenli, emniyetli ve teşvik edici bir ortamda çocuğun sosyal, duygusal, fiziksel, entelektüel ve ruhsal olarak çok yönlü gelişimini teşvik etmektir. Küçük çocuklarımız için her zaman mümkün olan en yüksek öğrenme ve öğretme standartlarını sağlamaya kararlıyız. Tüm çocukların oynaması, öğrenmesi ve keşfetmesi için amaçlı ve ilham verici öğrenme ortamları sağlıyoruz. Çocukların kendi hızlarında nasıl büyüdüklerini izliyor, dinliyor ve not ediyoruz ve Anaokulumuzda geçirdikleri süre boyunca dikkatlice planlanmış öğrenme deneyimleriyle onlara meydan okuyoruz. Erken Yıllar Hazırlık Aşaması (EYFS) 'Gelişim Önemlidir' çerçevesini kullanmayı planlıyoruz ve tüm çocukları hem içeride hem de dışarıda olmak üzere yedi öğrenme ve gelişim alanında geniş ve dengeli öğrenme deneyimleri ile donatıyoruz! Çocukların ihtiyaçları için planlama Müfredatımız, 5 yaşın altındaki tüm çocukların gelişimsel ihtiyaçlarına göre özenle planlanmıştır. öğrenme ve gelişme alanları: İletişim ve Dil Etkileyici Sanatlar ve Tasarım okuryazarlık Matematik Fiziksel Geliştirme Dünyayı Anlamak Kişisel, Sosyal ve Duygusal Gelişim Curriculum learning and teaching policy The Early Years Foundation Stage is used to plan for the development of the whole child. The children’s interests are used as starting points to stimulate learning. Erken Yıllar Hazırlık Aşaması, çocuğun tüm gelişimini planlamak için kullanılır. Öğrenmeyi teşvik etmek için çocukların ilgi alanları başlangıç noktası olarak kullanılır. Tüm öğrenme ve gelişim alanları birbiriyle bağlantılıdır ve eşit derecede önemlidir. Everton Anaokulu ve Aile Merkezinde, 'Çocukların kendi hızlarında geliştiğini' tamamen kabul ediyoruz. (Geliştirme Önemlidir, Erken Eğitim 2012) Öğrenme Ortamı Çocuk odası resmi olmayan bir oyun odası gibi görünse de, her şey bir amaç için seçilmiş ve ortaya konmuştur. Her şey çocukların öğrenmesine ve gerekli becerileri kazanmasına yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Örneğin; boncuktan ip geçirme, deneyimin verdiği yaratıcı hazzın yanı sıra çocuğunuzun renk ve şekil tanıma, sıralama, desen yapma ve el-göz koordinasyonunu geliştirmesine yardımcı olur. Her çocuk, boya, kolaj malzemeleri, kum, su, büyük ve küçük inşaat setleri, demiryolları veya bebek evleri gibi 'küçük dünya' oyuncakları, bilgisayarlar ve diğer BİT ekipmanları dahil olmak üzere çeşitli malzeme, ekipman ve etkinlikleri deneme fırsatına sahip olacaktır. , hamur, oyunlar, dekupaj testereleri, kalemler, kurşun kalemler, boya kalemleri, kağıt, çok çeşitli kurgu ve kurgu dışı kitaplar ve canlandırma. Çocuklar her gün kapsamlı, dikkatlice planlanmış dış mekan ortamımıza erişebilir ve günün belirli saatlerinde istedikleri gibi içeride kalmayı veya dışarı çıkmayı seçebilirler. Dışarıda tekerlekli oyuncaklara, tırmanma ekipmanlarına, kuma ve suya, sessiz alanlara erişimlerinin yanı sıra bahçe alanlarının ekimi ve bakımında yer alabilirler. Geniş bir güvenlik yüzeyi ve keşfedilecek bir dizi 'tepe' ve patika var. Çocuklar kapalı salonu büyük aparatlar üzerinde fiziksel gelişim çalışmaları, dans, müzik ve hareket etkinlikleri için de kullanıyor. Öğretmen girişi Her sınıf, deneyimli ve yüksek nitelikli bir Temel Aşama Öğretmeni tarafından yönetilir. Bu Öğretmen, çocukların öğrenme tutkusunu harekete geçirmek, ilgilerini çekmek ve ateşlemek için hem sabah hem de öğleden sonra oturumlarının başında yetişkinlerin liderliğinde bir öğrenme deneyimine öncülük eder. Her Öğretmen, nitelikli bir Seviye 3 Erken Çocukluk Eğitimcisi tarafından desteklenir. Hem Öğretmenler hem de Aile Çalışanları, çocuk ve ailesi için Aile Çalışanı (Kilit Çalışanlar) rolünü üstlenirler. Aile Çalışanı Dosyaları Everton Nursery School'da, çocukların öğrenimini, başarılarını ve kazanımlarını gözlemlemenin, yansıtmanın, değerlendirmenin ve belgelemenin Erken Yıllar Hazırlık Aşaması müfredatının önemli unsurları olduğuna inanıyoruz. Bu belgeleme süreci, personelin, tüm çocukların gelişim aşamalarını ve ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla, gelecekteki öğrenme fırsatları için buna göre plan yapmak üzere, her bir çocuğun ilerlemesini dikkate almasını sağlar. Personel bu gözlemleri, yansımaları ve değerlendirmeleri her fırsatta ebeveynlere/bakıcılara açık olan çocukların bireysel Aile Çalışanı Dosyalarına kaydeder.

Öğrenme ortamı Tura katıl. 2-3 yıl Heyworth Sanal tur 3-5 yıl Cresswell Sanal tur Take the tour. Tura katıl. 3-5 yıl Spencer 1/2 Sanal tur Take the tour. Tura katıl. Spencer 1/2 Sanal tur Spencer 3 Sanal tur Take the tour. Tura katıl.

Öğrenme ortamı

We can provide meeting rooms suitable for every occasion from a one to one meeting, to a conference for 100 people. Esol RLC The Base Esol 1/7 Konferans Olanakları ve Oda Kiralama Konferans Olanakları ve Oda Kiralama Bire bir toplantıdan 100 kişilik bir konferansa kadar her duruma uygun toplantı salonları sağlayabiliriz. Tesis bünyesindeki mutfak personelimiz, bireysel ihtiyaçlarınızı ve gereksinimlerinizi karşılayabilir. LCD projektörler, bilgisayarlar, hoparlörler ve çok daha fazlasını içeren sunum ve ICT ekipmanı sağlanabilir. Daha fazla bilgi için lütfen 0151 233 1969 numaralı telefonu arayınız. Oda Kiralama Fiyatları Günlük 250 £, 8.30-16.30 Günlük £125, 8.30-12.30 veya 12.30-16.30 Saatlik kullanım 15:00 arasında mevcuttur. ve akşam 7 ve saat başına 30,00 £ olarak ücretlendirilir. İkramlar (Çay, Kahve, Su ve Bisküvi) sağlanabilir. Ücretsiz Otopark mevcuttur. Room Hire Prices £250 per day, 8.30a.m.- 4.30p.m. £125 per day, 8.30a.m.-12.30p.m. or 12.30p.m.- 4.30p.m. Hourly usage is available between 3p.m. and 7p.m. and is charged at £30.00 per hour. Refreshments (Tea, Coffee, Water and Biscuits) can be provided. Free Car Parking available. Room Booking Form

The Centre for Nurture offers an individualised curriculum following the Early Years Foundation Stage adhering to the needs of all the children in this class. Yetiştirme Merkezi Yetiştirme Merkezi sayfasına hoş geldiniz. Lütfen aşağıda çocuğunuzla evdeyken erişebileceğiniz bir dizi aktiviteye bakın. Eklemeye devam edeceğiz bu sayfa. 4-7 yaş arası evde öğrenme etkinlikleri için herhangi bir öneriniz varsa lütfen e-posta gönderinevertonnsfc@evertoncentre.liverpool.sch.uk Kaynaklar Hikayeler Youtube Kanalımızda You Tube Kanalımızdaki personelden hikayeler. Children have access to daily sensory circuits which include proprioceptive and vestibular movements that are designed to alert, organise and calm; helping to regulate. From April 2022, our Centre for Nurture became a Local Authority resourced provision for children with special educational needs and disability (SEND) for children 2.5 years to 5 years of age. The Objectives of the Resourced Maintained Nursery School Provision The objectives are to provide specialist provision and strategies that are suitable for the age, ability and aptitude or SEND of each child so that: they are happy at nursery, feel included and fully participate in the life of the nursery school they have a successful transition to the next setting their parents have confidence in the SEND provision offer in Liverpool’s maintained nursery schools Eligibility Criteria for the Provision at Everton Maintained Nursery School Age Children will be aged 2.5-5 years In exceptional circumstances, the local authority may place children outside this age criteria SEND SEND eligibility will be assessed by a LCC SEND Early Years Officer In exceptional circumstances, the local authority may place children outside this SEND criteria Children will have speech, language and communication needs or be on the neurodevelopment pathway or have a diagnosis of autism Communicative abilities will be significantly delayed in both expressive and receptive skills and children are highly likely to have had these needs identified very early by a trained professional such as a speech and language therapist The severity of the impact of autism, or potential autism, upon the child will be profound and multi-faceted and will have a significant detrimental impact upon the child’s ability to: Engage in any level of formal learning or purposeful play Demonstrate or develop the fundamentals of communication, https://www.intensiveinteraction.org/find-out-more/fundamentals-of-communication/ Self-manage behaviours that challenge such as aggressive behaviour, self-harm, or alternative high risk behaviours Self-regulate potential sensory processing disorders resulting in the need for seeking/avoidance mechanisms to cope with environments even when adapted Naturally interpret, and learn from social situations at an age appropriate level despite targeted and specific learning attempts Naturally develop the ability to apply flexible thinking techniques as part of typical development, e.g. making choices, anticipating sequences/outcomes, managing micro and macro transitions Some children will be under assessment for or have additionally diagnosed conditions including cognition and learning needs (CLN) and sensory needs associated with autism or potential autism Children identified for maintained nursery school resourced places are highly likely to be working at levels identified within the engagement model https://www.gov.uk/government/publications/the-engagement-model The above needs impact upon the child simultaneously resulting in significant challenges to delivering provision without significant adaptations, namely: 1:1 teacher led specialist programmes, highly adapted environments individual, specific and personalised assess, plan, do and review cycles requiring highly specialist skills and knowledge Some children will be under assessment for or have additionally diagnosed conditions including cognition and learning needs (CLN) and sensory needs associated with CASC Children identified for resourced maintained nursery school places are highly likely to be working at levels identified within the engagement model https://www.gov.uk/government/publications/the-engagement-model Placement of Children in Resourced Maintained Nursery Schools Whilst the placement process is embedded, individual children will be identified by the local authority in partnership with key staff in the maintained nursery schools (please see Maintained Nursery School Resourced Placement Pathway). In order to quickly place and meet need, children will not require an EHCP to be eligible for a resourced maintained nursery school place, as it is expected that, as criteria for resourced provision has been met, children being placed will be assessed using the statutory frameworks, to ensure pathways into reception are considered at the earliest opportunity For children with an EHCP, maintained nursery schools will be consulted by LCC's SEND Team Upon placement, the current high needs funding agreement for the child will cease and the High Needs Support Team will be alerted by the maintained nursery school The placement process will be reviewed on an ongoing basis to ensure an equitable citywide offer Criteria for Children The Headteacher or SENDCo at Everton Nursery School and Family Centre will support transition to the next setting and bring to the attention of the local authority at the earliest opportunity any potentially deferred children The Accommodation for the Provision The accommodation will consist of an appropriate early years teaching and learning space for children with SEND, aged 2.5-5 years Staffing The provision will be overseen by the Senior Leadership Team of Everton Nursery School Individual children’s SEND support planning will be overseen by staff holding qualified teacher status Staff will have annual performance management reviews resulting in the writing of a development plan outlining their continuing professional development, to ensure that they are kept updated in the field of SEND, and early years provision.