Search Results
Boş arama ile 95 sonuç bulundu
- Governor Learning Walk | ENSFC
Vali Öğrenme Yürüyüşü Etkili Öğrenmenin Özellikleri Yansıma Proforma EYFS Öğrenme Yürüyüşünde nelere dikkat edilmelidir?
- Sharing Gifted Resources | ENSFC
Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Blogs Childminders Programmes Documents Subscribe Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment Sharing gifted resource bags Kendal Childminding Network Sharing how resource bags gifted by Liverpool City Region and Beyond Stronger Practice Hub have made an impact to a childminder network. How did you use the resource bag? Thank you so much for the resource box that Tracie (Strategic Childminder Support Lead) brought to our Network Drop in at Beck Community Centre in Kendal. We used the ‘Owl Babie’s’ story sack within the drop in while Tracie was with us. The children absolutely loved the story and used the fabulous puppets. We extended the activity by playing ‘sleeping owls’ then flying around and swooping down to picking up toys to put them away for tidy up time. Please share further information on how the resource bag supported your setting and how the resource bag may inspire or support other childminders? Every week each childminder will take home a different resource bag to share with their minded children and then swap the following week. They will also take it in turns to use a bag within the drop in, for the activity and swap ideas to extend activities within the bags. What impact did this resource bag have on the learning of the children in your setting? The children and childminders absolutely enjoyed using the story sack. Everyone joined in, got excited, had fun and laughed all the way through the story. They learnt all about why babies get upset when their mummy leaves them. It promoted discussion about emotions including how they felt that morning being dropped off at their childminders. The children talked about cuddling their childminders for reassurance and how they felt safe. Some of the children cuddled each other, others cuddled the owls. The children pretended to be sleeping baby owls, when woken they flew around swooping and diving down, before going back to sleep to do the actions again. After the session the children all helped to put the contents back into the bag ready for next time. Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice
- Room Hire | ENSFC
We can provide meeting rooms suitable for every occasion from a one to one meeting, to a conference for 100 people. Esol RLC The Base Esol 1/7 Konferans Olanakları ve Oda Kiralama Konferans Olanakları ve Oda Kiralama Bire bir toplantıdan 100 kişilik bir konferansa kadar her duruma uygun toplantı salonları sağlayabiliriz. Tesis bünyesindeki mutfak personelimiz, bireysel ihtiyaçlarınızı ve gereksinimlerinizi karşılayabilir. LCD projektörler, bilgisayarlar, hoparlörler ve çok daha fazlasını içeren sunum ve ICT ekipmanı sağlanabilir. Daha fazla bilgi için lütfen 0151 233 1969 numaralı telefonu arayınız. Oda Kiralama Fiyatları Günlük 250 £, 8.30-16.30 Günlük £125, 8.30-12.30 veya 12.30-16.30 Saatlik kullanım 15:00 arasında mevcuttur. ve akşam 7 ve saat başına 30,00 £ olarak ücretlendirilir. İkramlar (Çay, Kahve, Su ve Bisküvi) sağlanabilir. Ücretsiz Otopark mevcuttur. Room Hire Prices £250 per day, 8.30a.m.- 4.30p.m. £125 per day, 8.30a.m.-12.30p.m. or 12.30p.m.- 4.30p.m. Hourly usage is available between 3p.m. and 7p.m. and is charged at £30.00 per hour. Refreshments (Tea, Coffee, Water and Biscuits) can be provided. Free Car Parking available. Room Booking Form
- Let’s talk about books | ENSFC
Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Blogs Childminders Programmes Documents Subscribe Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment Let’s talk about books By Alex Gower-Jones Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice
- Contact Us | ENSFC
Bizimle iletişime geçin Varsa, Joanne Rooney (Yönetici), Anne Smith (Resepsiyonist) veya Lesley Curtis (Baş Öğretmen) ile konuşabilirsiniz. Özel Eğitim İhtiyaçları ve Engellilik Koordinatörümüz (SENDCo), Kaynaştırma Koordinatörümüz Ruth Scully'nin desteğiyle Rebecca Melia'dır. Telefon E-posta 0151 233 1969 evertonnsfc@evertoncentre.liverpool.sch.uk Sosyal medya İletişim Formu İlk adı Soy isim E-posta İleti Gönderdiğiniz için teşekkürler! Göndermek
- Prevent Agenda | ENSFC
Önleme Gündemi Prevent Agenda Prevent Departmental Advice
- Remote Learning Contingency | ENSFC
Our aim is to encourage and inspire our families to support their child’s home learning. Through our Remote Learning Contingency Plan Uzaktan Eğitim Acil Durum Planı
- Newsletters | ENSFC
Bültenler Autumn Newsletter 2025 Spring Newsletter 2025 Spring Newsletter 2024.pdf spring newsletter 2023.pdf autumn newsletter 2021 autumn newsletter 2020 autumn newsletter 2019 Autumn Newsletter 2024 Autumn Newsletter 2023 autumn newsletter 2022 summer newsletter 2021 summer newsletter 2020 summer newsletter 2019 Summer Newsletter 2025 Summer Newsletter 2024 Summer Newsletter 2023 spring newsletter 2022 spring newsletter 2021 spring newsletter 2020 spring newsletter 2019
- Learning Environments | ENSFC
Öğrenme ortamı Tura katıl. 2-3 yıl Heyworth Sanal tur 3-5 yıl Cresswell Sanal tur Take the tour. Tura katıl. 3-5 yıl Spencer 1/2 Sanal tur Take the tour. Tura katıl. Spencer 1/2 Sanal tur Spencer 3 Sanal tur Take the tour. Tura katıl.
- Staff List | ENSFC
Personel listesi
- Splash Pool | ENSFC
Childrens Centre Home | Help and Advice | Family Activities | Splash Pool 1/5 Konferans Olanakları ve Oda Kiralama Havuz Seansları Mevcut , Çarşamba ve Perşembe oturum saatleri 9.45am - 10.45am,11.15am - 12.15pm, 1.15pm - 14.15pm . Yetişkin başına 4,00 £ maliyet. Childrens Centre Home | Help and Advice | Family Activities | Splash Pool
- Curriculum and Curriculum Maps | ENSFC
The aim of our curriculum at Everton Nursery School and Family Centre is to encourage the all-round development of the child, socially, emotionally, physically, intellectually and spiritually in a safe, secure and stimulating environment through reference to the Early Years Foundation Stage. Müfredat Everton Anaokulu ve Aile Merkezi'ndeki müfredatımızın amacı, Erken Yıllar Hazırlık Aşamasını referans alarak güvenli, emniyetli ve teşvik edici bir ortamda çocuğun sosyal, duygusal, fiziksel, entelektüel ve ruhsal olarak çok yönlü gelişimini teşvik etmektir. Küçük çocuklarımız için her zaman mümkün olan en yüksek öğrenme ve öğretme standartlarını sağlamaya kararlıyız. Tüm çocukların oynaması, öğrenmesi ve keşfetmesi için amaçlı ve ilham verici öğrenme ortamları sağlıyoruz. Çocukların kendi hızlarında nasıl büyüdüklerini izliyor, dinliyor ve not ediyoruz ve Anaokulumuzda geçirdikleri süre boyunca dikkatlice planlanmış öğrenme deneyimleriyle onlara meydan okuyoruz. Erken Yıllar Hazırlık Aşaması (EYFS) 'Gelişim Önemlidir' çerçevesini kullanmayı planlıyoruz ve tüm çocukları hem içeride hem de dışarıda olmak üzere yedi öğrenme ve gelişim alanında geniş ve dengeli öğrenme deneyimleri ile donatıyoruz! Çocukların ihtiyaçları için planlama Müfredatımız, 5 yaşın altındaki tüm çocukların gelişimsel ihtiyaçlarına göre özenle planlanmıştır. öğrenme ve gelişme alanları: İletişim ve Dil Etkileyici Sanatlar ve Tasarım okuryazarlık Matematik Fiziksel Geliştirme Dünyayı Anlamak Kişisel, Sosyal ve Duygusal Gelişim Curriculum learning and teaching policy The Early Years Foundation Stage is used to plan for the development of the whole child. The children’s interests are used as starting points to stimulate learning. Erken Yıllar Hazırlık Aşaması, çocuğun tüm gelişimini planlamak için kullanılır. Öğrenmeyi teşvik etmek için çocukların ilgi alanları başlangıç noktası olarak kullanılır. Tüm öğrenme ve gelişim alanları birbiriyle bağlantılıdır ve eşit derecede önemlidir. Everton Anaokulu ve Aile Merkezinde, 'Çocukların kendi hızlarında geliştiğini' tamamen kabul ediyoruz. (Geliştirme Önemlidir, Erken Eğitim 2012) Öğrenme Ortamı Çocuk odası resmi olmayan bir oyun odası gibi görünse de, her şey bir amaç için seçilmiş ve ortaya konmuştur. Her şey çocukların öğrenmesine ve gerekli becerileri kazanmasına yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Örneğin; boncuktan ip geçirme, deneyimin verdiği yaratıcı hazzın yanı sıra çocuğunuzun renk ve şekil tanıma, sıralama, desen yapma ve el-göz koordinasyonunu geliştirmesine yardımcı olur. Her çocuk, boya, kolaj malzemeleri, kum, su, büyük ve küçük inşaat setleri, demiryolları veya bebek evleri gibi 'küçük dünya' oyuncakları, bilgisayarlar ve diğer BİT ekipmanları dahil olmak üzere çeşitli malzeme, ekipman ve etkinlikleri deneme fırsatına sahip olacaktır. , hamur, oyunlar, dekupaj testereleri, kalemler, kurşun kalemler, boya kalemleri, kağıt, çok çeşitli kurgu ve kurgu dışı kitaplar ve canlandırma. Çocuklar her gün kapsamlı, dikkatlice planlanmış dış mekan ortamımıza erişebilir ve günün belirli saatlerinde istedikleri gibi içeride kalmayı veya dışarı çıkmayı seçebilirler. Dışarıda tekerlekli oyuncaklara, tırmanma ekipmanlarına, kuma ve suya, sessiz alanlara erişimlerinin yanı sıra bahçe alanlarının ekimi ve bakımında yer alabilirler. Geniş bir güvenlik yüzeyi ve keşfedilecek bir dizi 'tepe' ve patika var. Çocuklar kapalı salonu büyük aparatlar üzerinde fiziksel gelişim çalışmaları, dans, müzik ve hareket etkinlikleri için de kullanıyor. Öğretmen girişi Her sınıf, deneyimli ve yüksek nitelikli bir Temel Aşama Öğretmeni tarafından yönetilir. Bu Öğretmen, çocukların öğrenme tutkusunu harekete geçirmek, ilgilerini çekmek ve ateşlemek için hem sabah hem de öğleden sonra oturumlarının başında yetişkinlerin liderliğinde bir öğrenme deneyimine öncülük eder. Her Öğretmen, nitelikli bir Seviye 3 Erken Çocukluk Eğitimcisi tarafından desteklenir. Hem Öğretmenler hem de Aile Çalışanları, çocuk ve ailesi için Aile Çalışanı (Kilit Çalışanlar) rolünü üstlenirler. Aile Çalışanı Dosyaları Everton Nursery School'da, çocukların öğrenimini, başarılarını ve kazanımlarını gözlemlemenin, yansıtmanın, değerlendirmenin ve belgelemenin Erken Yıllar Hazırlık Aşaması müfredatının önemli unsurları olduğuna inanıyoruz. Bu belgeleme süreci, personelin, tüm çocukların gelişim aşamalarını ve ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla, gelecekteki öğrenme fırsatları için buna göre plan yapmak üzere, her bir çocuğun ilerlemesini dikkate almasını sağlar. Personel bu gözlemleri, yansımaları ve değerlendirmeleri her fırsatta ebeveynlere/bakıcılara açık olan çocukların bireysel Aile Çalışanı Dosyalarına kaydeder.



