Search Results

Liverpool City Region and Beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Newsletters Blogs Programmes Documents Subscribe Childminders Recruitment Recruitment Recruitment Opportunities will appear here. Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

Early Years Sustainable Hub Σε αρμονία Search Mail Email: sphubnw@evertoncentre.liverpool.sch.uk Το In Harmony Liverpool εμπνέεται από το El Sistema της Βενεζουέλας και χρησιμοποιεί ορχηστρική μουσική για να βελτιώσει την υγεία, την εκπαίδευση και τις φιλοδοξίες των παιδιών και των νέων στο Έβερτον. Ιδρύθηκε το 2009 στο Faith Primary School με 84 παιδιά, το In Harmony Liverpool επεκτάθηκε έτσι ώστε περισσότερα από 700 παιδιά και νέοι ηλικίας 0-18 ετών και οι οικογένειές τους να συμμετέχουν πλέον στη δημιουργία ορχηστρικής μουσικής υψηλής ποιότητας κάθε εβδομάδα, δωρεάν, εντός και εκτός σχολείου. Η δημιουργία μουσικής πραγματοποιείται στο Faith Primary School, στο The Beacon CE Primary School, στο Everton Nursery School and Family Centre, στο All Saints Catholic Primary School, στο Anfield Children's Center και στη Φιλαρμονική του Λίβερπουλ στο Friary, το κέντρο προβών μας στο West Everton._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Featured Resources UNESCO Sustainable Development Goals Early Years Sustainable Resource early years sustainability resource External Links Taking action to protect our planet can start at any age. Eco-Schools designed specifically for the littlest of learners and nursery practitioners Eco-Schools National Trust Find natural play areas, go exploring on buggy-friendly paths and spot lots of wildlife along the way with The National Trusts pick of gardens that the whole family can enjoy Count Your Carbon is the nation’s first free, full scope carbon emissions calculator built for – and in collaboration with – nurseries, schools, and colleges. Count Your Carbon Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

We are a SAFE School and Children's Centre ​Parents/carers should be aware that Everton Nursery School and Family Centre will take any responsible action to ensure the safety of its children. Προστασία και Προστασία Παιδιού Είμαστε ένα ΑΣΦΑΛΕΣ Σχολείο και Παιδικό Κέντρο Οι γονείς/φροντιστές θα πρέπει να γνωρίζουν ότι το νηπιαγωγείο της Έβερτον και το Οικογενειακό Κέντρο θα λάβουν κάθε υπεύθυνη ενέργεια για να διασφαλίσουν την ασφάλεια των παιδιών τους. Σε περιπτώσεις όπου το προσωπικό του νηπιαγωγείου/κέντρου έχει λόγους να ανησυχεί ότι ένα παιδί μπορεί να υποστεί κακομεταχείριση, παραμέληση ή άλλες μορφές κακοποίησης, ο Διευθυντής/Διευθυντής του Κέντρου δεν θα έχει άλλη εναλλακτική από το να ακολουθήσει τις διαδικασίες Παιδικής Προστασίας του Λίβερπουλ και ενημερώστε τις Υπηρεσίες Παιδιών για την ανησυχία. Οι γονείς/φροντιστές δεν θα ενημερώνονται πάντα πλήρως για τις ανησυχίες, εκτός εάν ο Διευθυντής/Διευθυντής του Κέντρου είναι βέβαιος ότι η ασφάλεια του παιδιού δεν θα θιγεί με αυτόν τον τρόπο. Ο ονομαζόμενος Καθορισμένος Απαγωγός Διασφάλισης είναι: Lesley Curtis (Επικεφαλής Δάσκαλος/Υπεύθυνος Κέντρου) Οι κατονομαζόμενοι Αναπληρωτές Υπεύθυνοι Διασφάλισης είναι: Φέι Ο' Κόνορ Paula Fagan Ρουθ Σκάλλυ Ο επώνυμος σύνδεσμος του Κέντρου Παιδιών για την Προστασία του Παιδιού είναι: Paula Fagan Ο διορισμένος Κυβερνήτης που είναι υπεύθυνος για την Προστασία και την Παιδική Προστασία είναι: Andrea Vaughan Ο διορισμένος Κυβερνήτης που είναι υπεύθυνος για τα παιδιά που φροντίζονται είναι: Ρουθ Σκάλλυ Αντίγραφα της Πολιτικής Παιδικής Προστασίας και Προστασίας μπορείτε να λάβετε από το σχολείο/κέντρο κατόπιν αιτήματος. Εάν έχετε οποιεσδήποτε ανησυχίες σχετικά με την ασφάλεια ενός παιδιού, μπορείτε να μιλήσετε με οποιοδήποτε μέλος του προσωπικού ή εναλλακτικά να καλέσετε την Careline στο: 0151 233 3029. Child Protection and Safeguarding Policy PANTS and The Underwear Rule: Learning about staying safe, keeping our private parts private and respecting the right to privacy – supported by content from the NSPCC. https://www.nspcc.org.uk/keeping-children-safe/support-for-parents/pants-underwear-rule/ https://www.nspcc.org.uk/keeping-children-safe/support-for-parents/pants-underwear-rule/pants-guides/ Children and young person guide to working together to safeguard children Children and young person guide to working together to safeguard children

Σε αρμονία UNESCO SDG 1 LINK SDG 1 Sustainable Development Goals. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 UNESCO SDG 2 LINK Return to SDG's SDG2 UNESCO SDG 3 LINK Return to SDG's SDG3 UNESCO SDG 4 LINK Return to SDG's sdg4 UNESCO SDG 5 LINK Return to SDG's SDG5 UNESCO SDG 6 LINK Return to SDG's SDG6 UNESCO SDG 7 LINK Return to SDG's SDG7 UNESCO SDG 8 LINK SDG8 Return to SDG's UNESCO SDG 9 LINK Return to SDG's SDG9 Return to SDG's UNESCO SDG 10 LINK SDG10 Return to SDG's UNESCO SDG 11 LINK SDG11 Return to SDG's UNESCO SDG 12 LINK SDG12 Return to SDG's SDG13 UNESCO SDG 13 LINK Return to SDG's SDG14 UNESCO SDG 14 LINK Return to SDG's UNESCO SDG 15 LINK SDG15 Return to SDG's UNESCO SDG 16 LINK SDG16 Return to SDG's SDG17 UNESCO SDG 17 LINK Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Blogs Childminders Programmes Documents Subscribe Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment Case Study Julie Ellis By Julie Ellis As a childminder I am very happy that we now have a support group from the Stronger Practice Hub in our local area, especially promoting communication and language. I enjoy networking with the childminding group in the Deysbrook Drop in, Library and other events. At the drop in each week, we enjoy songs and story time using the lovely resources we received through the Stronger Practice Hub. As childminders we share the resources and take turns to put the activities into practice with our minded children and share ideas with each other on how to use the resources. The insert in each bag was great so we could make sure we were able to gain the most out of the activities. June and Tracie (Strategic childminder leads for the Stronger Practice Hub) have both been a great support over the months. As the Childminder Lead, June gave me the correct information and guidance with Ofsted and polices to support my practice further as a childminder. Tracie was able to support me in her DfE Mentor role for my next inspection. My confidence was low after my last inspection but June and Tracie encouraged me to lead story sessions which made me feel more confident in my ability to show how good I am at my job which helped me have a positive inspection which I was very grateful for. This also allowed me the confidence to join a Local Authority Working group. Having June as a contact and then being part of the WhatsApp group has been great as there is so much support from everyone and the Hub also helps with training needs on childminder related issues e.g. children’s behaviour and emotions. I am also able to share my outdoor and gardening experience events with other childminders. Having easy access to a Wellcomm Bag has been invaluable as this has saved me time travelling to my nearest Children’s Centre to book a bag out, plus I do not have to rush to return the pack. I tell people I have a pack so I can share and I promote the Hub all the time. Other Reading to supplement my knowledge: https://child-development-training.education.gov.uk/about/module-4 https://educationendowmentfoundation.org.uk/early-years/evidence-store/communication-and-language https://educationendowmentfoundation.org.uk/early-years/evidence-store/early-literacy https://educationendowmentfoundation.org.uk/early-years/high-quality-interactions Julie Ellis Ofsted Registered Childminder Liverpool Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

At Everton Nursery School, we are committed to ensure the highest possible standards of learning and teaching for our young children at all times. Νηπιαγωγείο 2-5 ετών Το Πρόγραμμα Σπουδών μας Στο νηπιαγωγείο Everton, δεσμευόμαστε να διασφαλίζουμε τα υψηλότερα δυνατά πρότυπα μάθησης και διδασκαλίας για τα μικρά παιδιά μας ανά πάσα στιγμή. Ως an Εξαιρετικό σχολείο (πιο πρόσφατα κρίθηκε από το Ofsted τον Οκτώβριο του 2018), παρέχουμε σκόπιμα και εμπνευσμένα περιβάλλοντα μάθησης για όλα τα παιδιά να παίζουν, να μαθαίνουν και να εξερευνούν. Εξετάζουμε, ακούμε και σημειώνουμε πώς μεγαλώνουν τα παιδιά με τους δικούς τους ρυθμούς και τα προκαλούμε καθ' όλη τη διάρκεια της παραμονής τους στο νηπιαγωγείο μας μέσω προσεκτικά σχεδιασμένων μαθησιακών εμπειριών. Σχεδιάζουμε να χρησιμοποιήσουμε το πλαίσιο Early Years Foundation Stage (EYFS) «Development Matters» και να εξοπλίσουμε όλα τα παιδιά με ευρείες και ισορροπημένες μαθησιακές εμπειρίες και στους επτά τομείς μάθησης και ανάπτυξης - τόσο σε εσωτερικούς όσο και σε εξωτερικούς χώρους! Αρχεία Family Worker Στο νηπιαγωγείο Everton, πιστεύουμε ότι η παρατήρηση, ο προβληματισμός, η αξιολόγηση και η τεκμηρίωση της μάθησης, των επιτυχιών και των επιτευγμάτων των παιδιών είναι κρίσιμα στοιχεία του προγράμματος σπουδών Early Years Foundation Stage. Αυτή η διαδικασία τεκμηρίωσης επιτρέπει στο προσωπικό να εξετάσει την πρόοδο των μεμονωμένων παιδιών για να σχεδιάσει αναλόγως τις μελλοντικές ευκαιρίες μάθησης, προκειμένου να καλύψει τις ανάγκες και το στάδιο ανάπτυξης για όλα τα παιδιά. Το προσωπικό καταγράφει αυτές τις παρατηρήσεις, προβληματισμούς και αξιολογήσεις στα ατομικά αρχεία Family Worker των παιδιών, τα οποία είναι διαθέσιμα στους γονείς/φροντιστές ανά πάσα στιγμή και τα οποία μεταφέρονται με κάθε παιδί τη στιγμή που μεταβαίνει στο δημοτικό σχολείο. Το προσωπικό μας Κάθε μέλος του προσωπικού που εργάζεται στο νηπιαγωγείο της Έβερτον είναι άριστα εκπαιδευμένο και εξειδικευμένο στην εκπαίδευση των πρώτων χρόνων. Η μάθηση των παιδιών καθοδηγείται από έναν έμπειρο Δάσκαλο Πρώτων Χρόνων με Ιδιότητα εκπαιδευτικού που εργάζεται σε συνεργασία με μια σειρά επιδέξιων και καταρτισμένων Εκπαιδευτών Προσχολικής Ηλικίας. Συνεργασίες με γονείς και φροντιστές Στο νηπιαγωγείο και το οικογενειακό κέντρο της Έβερτον, δεσμευόμαστε να διασφαλίσουμε ότι εργαζόμαστε σε στενή συνεργασία με γονείς και φροντιστές, προκειμένου να συνεχίσουμε να χτίζουμε στα σταθερά θεμέλια που έχουν τεθεί στα πρώτα χρόνια του παιδιού._cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ Αναγνωρίζουμε ότι ο γονέας/φροντιστής του παιδιού είναι το πιο σημαντικό πρόσωπο στη ζωή του παιδιού. Αυτός είναι ο θεμελιώδης λόγος που στηρίζει την προσέγγιση της συνεργασίας μας για να διασφαλίσουμε ότι θα επιτρέψουμε σε όλα τα παιδιά να αξιοποιήσουν πλήρως τις δυνατότητές τους. Παρακολούθηση στο νηπιαγωγείο Απαραίτητη και αναμενόμενη η άριστη φοίτηση στο Νηπιαγωγείο για όλα τα παιδιά. Ως διατηρημένος νηπιαγωγείο, τηρούμε την προσδοκία προσέλευσης σε τοπικό και εθνικό επίπεδο του 97%. Η φοίτηση όλων των παιδιών παρακολουθείται και στη συνέχεια αμφισβητείται, εάν πέσει κάτω από το αναμενόμενο 97%, και το σχολείο διαθέτει ένα σαφές σύστημα για την αμφισβήτηση της επίμονης απουσίας. Το σχολείο γράφει σε όλους τους γονείς και τους φροντιστές σε μόνιμη βάση για να συνοψίσει τα ποσοστά παρακολούθησης της τάξης και ολόκληρου του σχολείου. Μπορείτε να βρείτε το πιο πρόσφατο παράδειγμα αυτής της επιστολής κάνοντας κλικ στο εδώ . Αίτηση για θέση στο νηπιαγωγείο της Έβερτον... Για να υποβάλετε αίτηση για θέση στο νηπιαγωγείο, κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο για να κατεβάσετε τη φόρμα αίτησης. Συμπληρώστε αυτήν τη φόρμα και επιστρέψτε στο νηπιαγωγείο της Έβερτον μαζί με ένα αντίγραφο του πιστοποιητικού γέννησης του παιδιού σας.

Έντυπα Αίτησης Καλώς ήρθατε στη σελίδα μας με Φόρμες Αίτησης. Online application form nursery application form parent declaration form privacy notice

Class Times and Breakfast provision Ημερομηνίες θητείας Class times are as follows: Cresswell Classes: 8.45a.m. start and 3.15p.m. finish on Monday, Tuesday, Thursday and Friday. On Wednesday morning Cresswell class starts at 8.45a.m. and finishes at 11.45a.m. and the Wednesday afternoon Cresswell class starts at 12.15 to 3.15p.m. Spencer 1 and 2 Classes: 8.45a.m. start and 3.15p.m. finish on Monday, Tuesday, Thursday and Friday. On Wednesday morning Spencer classes start at 8.45a.m. and finishes at 11.45am. and the Wednesday afternoon Spencer classes start at 12.15p.m. to 3.15p.m. Spencer 3 Centre for Nurture Class: 8.45a.m. start and finishes at 3.15p.m. at the Spencer Street entrance/exit. Heyworth Classes: 8.45a.m. start and are accessed from the waiting area at the back of the school/centre and finish at 3.30p.m. Heyworth has morning 8.45-11.45a.m. or afternoon 12.30-3.30p.m. classes for 15 hour funded children. If you require a paid place the costs are £25.00 for 8a.m. to 1p.m. including lunch or £22.50 from 1-5.15p.m. including a tea snack. Please note the waiting areas for classes are via two different entrances. Parents are asked to wait in the designated areas for their child’s class. Spencer classes Children are to wait in the staff car park with their parents in Spencer Street. Cresswell and Heyworth classes Children are to wait in the waiting area at the back of the school/centre accessed via passing reception on to the Forest School path gate in the Spencer Street visitors car park. The Cresswell Street entrance/exit gate will not be opened during the time children are entering and leaving the premises. Staff will support you entering/exiting the school/centre premises at the start/end of day school times. Please park away from the school gates (and not on the no parking yellow zig zag lines) or use the visitor car park on-site or park away from Spencer or Cresswell Street and walk to the school gate entrances to keep all children safe. Breakfast and After School provision Our Breakfast provision is held in the school hall from 8a.m. Please wait at the double doors near to the school kitchen in Spencer Street and a member of staff will receive/dismiss your child from the double doors. Our After School provision is also in the school hall. Children are to be collected from the After School provision by 5.15p.m. at the latest. If parents/carers are late collecting their child/children from After School or the main school day there is a £5 per hour charge.

Ιστορίες εκμάθησης στο σπίτι Βιβλιοθήκη Διαδραστικές ιστορίες από τη Booktrust της μεγαλύτερης φιλανθρωπικής οργάνωσης παιδικής ανάγνωσης του Ηνωμένου Βασιλείου. Κάποια σκυλιά κάνουν Μωρά κουκουβάγιας Rumble in the Jungle Open Very Carefully Εγώf You Happy and You Know

We have wide range of resources for Practitioners. Our DVDs and Booklets cover a breadth of topics. Browse through our slide show to see our various materials. Οικογενειακές Δραστηριότητες Staff at Everton Nursery School and Family Centre have produced a wide range of resources for Practitioners. Our DVDs and Booklets cover a breadth of topics. Browse through our slide show to see our various materials. Click here for our Order Form. Resources Booklet

Περιβάλλον εκμάθησης Κάντε την περιήγηση. 2-3 χρόνια Εικονική περιήγηση Heyworth 3-5 χρόνια Εικονική περιήγηση Cresswell Take the tour. Κάντε την περιήγηση. 3-5 χρόνια Spencer 1/2 Εικονική περιήγηση Take the tour. Κάντε την περιήγηση. Spencer 1/2 Εικονική περιήγηση Spencer 3 Virtual tour Take the tour. Κάντε την περιήγηση.

EYSH Blogs Σε αρμονία Το In Harmony Liverpool εμπνέεται από το El Sistema της Βενεζουέλας και χρησιμοποιεί ορχηστρική μουσική για να βελτιώσει την υγεία, την εκπαίδευση και τις φιλοδοξίες των παιδιών και των νέων στο Έβερτον. Ιδρύθηκε το 2009 στο Faith Primary School με 84 παιδιά, το In Harmony Liverpool επεκτάθηκε έτσι ώστε περισσότερα από 700 παιδιά και νέοι ηλικίας 0-18 ετών και οι οικογένειές τους να συμμετέχουν πλέον στη δημιουργία ορχηστρικής μουσικής υψηλής ποιότητας κάθε εβδομάδα, δωρεάν, εντός και εκτός σχολείου. Η δημιουργία μουσικής πραγματοποιείται στο Faith Primary School, στο The Beacon CE Primary School, στο Everton Nursery School and Family Centre, στο All Saints Catholic Primary School, στο Anfield Children's Center και στη Φιλαρμονική του Λίβερπουλ στο Friary, το κέντρο προβών μας στο West Everton._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Blogs The Authentic development of a Sensory Garden through the 17 SDGs. By Kate Doyle and Dr Diane Boyd A Reflective Conversation By Emma Louise Scott, Maria Edge and Dr Diane Boyd Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs