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Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Blogs Childminders Programmes Documents Subscribe Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment ENGAGING GROWTH WITH ‘THE GARDEN CLASSROOM’ By Tracie Dowling My name is Tracie Dowling, I have worked in childcare for over 30 years. I’m an OFSTED Registered Childminder, Mentor for the Department of Education , Northwest Childminder Representative and Childminding Network Co-ordinator, PEEP Facilitator and Childminder Employer based in Liverpool. I employ an amazing assistant, Debbie and together we care for eight children under the age of five years. Throughout my career as a Registered Childminder, I have incorporated holistic learning into my practices. Over the years this has evolved, and I refer to my way of teaching as ‘The Garden Classroom’ which you can read about on my blog . Although this way of learning is primarily outdoors, the learning is year-long and therefore I have created ways of learning no matter the season. The Garden Classroom practices always incorporate the three prime areas of the Early Years Foundation Stage (EYFS) and the Characteristics of Effective Teaching and Learning. Read on to learn how I weave these key components into outdoor play. OUTDOOR LEARNING The Garden Classroom is a space where children can learn and grow, connecting to nature and the world around them. Outdoor exploration not only connects toddlers and babies with the seasons and everchanging weather, but also promotes physical activity, a sense of wonder, and an appreciation for the natural environment. Providing gardening activities for my children has proven to be great way to engage them with hands-on learning, including growing food from seed to plate, food sensory education , pond-dipping and lifecycles, and practicing sustainability through composting and recycling. The children learn vital skills such as adaptability and resilience by witnessing their environment going through the cycles. This helps them understand the concept of change and builds resilience in the face of transitions. In one area of our garden, we have a pet cemetery. Here, we have buried our family pets and other creatures who have come and gone. This space allows us to teach the children about the life-death cycle and accept change. Similarly, every year we experience frogspawn, giving us the opportunity to learn about birth and growth as we watch their little tails shrink and their legs grow. To support the children’s cognitive skills, we provide activities to observe and understand nature through investigation. The children’s favourite activities at the moment are pond dipping and growing and harvesting flowers, fruit, and vegetables. Some of the learning objectives within these activities are linked to lifecycles, categorising, comparison and pattern recognition in nature. Supporting the children to experience the wonders of changing seasons has a positive effect on their emotional well-being, mine, and Debbie’s too! The children take naps outside and participate in meditation while the birds are singing away. These activities provide opportunities for relaxation and promote a sense of calm and happiness. It is proven that spending time in nature has mental health benefits as well as emotional and physical benefits . SEASONAL LEARNING Every season and even every different day outdoors, brings a new set of sensory stimulation by exploring the sights, textures, aromas, even the noises of the natural world. The experiences are endless. The children love finding the strawberries and munching away, and there is no better taste than a sun-ripened cherry tomato, if they leave me any! Unfolding the characteristics of seasonal vocabulary during our activities also contributes to early language and provides children with the skills to articulate their observations and experiences. Whether its playing in the muddy puddles, counting the frogs or learning to sow seeds, the language opportunities are endless. The seasons are also a lovely way to promote cultural celebrations and traditions. We love the harvest festival where we like to gather our produce and share with our families, or Diwali where we cover the garden with lights and have a magical Diwali feast. There are many ways to weave cultural traditions into your very own Garden Classroom. “Lovely to watch her be so interested in how it grows. How she cares for it, and that she’s happy with the end result, we’ve even started growing our own strawberries and sunflowers at home” – Elsie’s Mum. By incorporating a Garden Classroom into your setting, your children can foster environmental awareness, develop a sense of responsibility and appreciation of the natural world, which in turn lays the groundwork for their future environmental consciousness. Seasonal changes spark natural curiosity and wonder within the children, giving them the opportunity for questioning and exploration, cultivating a mindset of inquiry and lifelong learning. The Education Endowment Foundation (EEF) The Early Years Toolkit brings together the best available evidence on key areas of learning and development. It can support all childminders when making decisions on how to improve learning outcomes. Physical development approaches | EEF educationendowmentfoundation.org.uk) Other research Useful resource: Garden activities for September :: The Garden Classroom - NurtureStore The Edible Garden – Alys Fowler (book and BBC Series 2010) Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

Sensory Garden En harmonie Blogs In Harmony Liverpool s'inspire d'El Sistema du Venezuela et utilise la musique orchestrale pour améliorer la santé, l'éducation et les aspirations des enfants et des jeunes d'Everton. Créée en 2009 à l'école primaire Faith avec 84 enfants, In Harmony Liverpool s'est agrandie de sorte que plus de 700 enfants et jeunes âgés de 0 à 18 ans et leurs familles participent désormais gratuitement à la création musicale d'orchestre de la plus haute qualité chaque semaine, à l'intérieur et à l'extérieur de l'école. La musique a lieu à Faith Primary School, The Beacon CE Primary School, Everton Nursery School and Family Centre, All Saints Catholic Primary School, Anfield Children's Centre et à Liverpool Philharmonic at the Friary, notre centre de répétition à West Everton._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ A Reflective conversation A reflective conversation with SENCO class teacher Emma Louise Scott and HLTA Maria Edge from Everton talking to Diane Boyd. 1. Setting the Context - introduction to the Podcast and participants Emma and Maria 1 Reflective Conversation Setting the Context Artist Name 00:00 / 01:01 2. Initial first thoughts - before the sustainability training 2 Initial first thoughts Artist Name 00:00 / 00:51 3. Can the SGD's - be easily implemented into early childhood pedagogy 3SDG implemented Artist Name 00:00 / 03:14 4. Which SDG - did you feel you were more familiar with or relevant to your practice? 4 Which SDG Artist Name 00:00 / 05:00 5. What was the most significant point you took from the training 5 What was the most Artist Name 00:00 / 06:05 6. The interconnection of the three pillars of Sustainability 6 The interconnection Artist Name 00:00 / 04:56 7. Reflections and conclusion - What have you taken away from the training and our conversation 7 Reflections and conclusion Artist Name 00:00 / 03:13 Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

Childrens Centre Home | Help and Advice | Family Activities | Splash Pool 1/5 Salles de conférence et location de salle Séances en piscine Disponible , mercredi et jeudi horaires des séances 9h45 - 10h45,11h15 - 12h15, 13h15 - 14h15 . Coût 4,00 £ par adulte. Childrens Centre Home | Help and Advice | Family Activities | Splash Pool

Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Blogs Childminders Programmes Documents Subscribe Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment Sign-up to receive our Newsletter on the second week of each month. Will aim to provide practical information from educators across the Liverpool City Region and Beyond as well as information from the Department for Education and Education Endowment Foundation. See below for previous editions. SUBSCRIBE TO OUR LIVERPOOL CITY REGION AND BEYOND EARLY YEARS STRONGER PRACTICE HUB MAILING LIST Sign-up to receive news from our Hub by email, including upcoming courses and events, links to additional resources, and more! Subscribe Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Blogs Childminders Programmes Documents Subscibe Early Years Professional Development Programme Newletters Recruitment Liverpool City Region and Beyond Stronger Practice Hub Sign Up Early Years Stronger Practice Hubs will support other early years settings in the designated areas to improve outcomes for children in their local area across the EYFS, but specifically focusing on areas of development that research informs us have been most impacted by COVID-19: personal social and emotional development (PSED); communication and language, and early literacy and mathematics. Each Hub is led by a group-based (school-based, private, voluntary, or independent) early years provider. (Please check your inbox Junk folder for blocked correspondence). * Indicates required question Email Name Local Authority your setting is based in: School / Setting name Setting Postcode Setting URN number: What best describes your role in the Setting Choose an option What best describes your Setting Choose an option Which area would your setting like support with? * Obligatoire Communication and Language Literacy Mathematics Other Which Social Media channels would you like to see our information on? * Obligatoire Facebook X (Twitter) Instagram Whatsapp Other Would you like to subscribe to our monthly newsletter? * Obligatoire Yes No I understand that by signing up on this form, my contact details will be kept by Liverpool City Region and Beyond Stronger Practice Hub at Everton Nursery School and Children's Centre. Your details will be kept for the purpose of sending emails and newsletters. I agree Submit Thanks for subscribing! Please check your inbox Junk folder for blocked correspondence Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Blogs Childminders Programmes Documents Subscribe Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment Our aim as an Early Years Stronger Practice Hub will be to share communication and language and literacy programmes initially. Please keep checking back as we aim to provide recorded and live webinars and face to face drop in's and twilights regarding the programmes we will offer. In the meantime look at the programmes on offer through the Department for Education (DfE): https://help-for-early-years-providers.education.gov.uk/ Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

Welcome to Everton Children's Centre Opening Hours: Monday 8:30 am–4:30 pm Tuesday 8:30 am–4:30 pm Wednesday 8:30 am–4:30 pm Thursday 8:30 am–4:30 pm Friday 8:30 am–4:30 pm Saturday Closed Sunday Closed Telephone: 0151 233 1969 Childrens Centre Home | Help and Advice | Family Activities | Splash Pool | Half Term Activities Activities Ce projet fait partie du programme ESF Ways to Work de la région de Liverpool et est en partie financé par le Fonds social européen et l'Initiative pour l'emploi des jeunes. Le programme vise à aider les personnes locales à trouver du travail grâce à la recherche d'emploi, au coaching et au mentorat, à l'expérience professionnelle, à la formation, au développement des compétences et à l'information, aux conseils et à l'orientation. Bienvenue dans notre centre familial En tant que centre pour enfants « exceptionnel », comme l'a récemment jugé l'Ofsted en janvier 2011, nous apportons un soutien aux futurs parents, aux enfants de moins de cinq ans et à leurs familles. Les travailleurs familiaux d'intervention précoce et les travailleurs de l'engagement communautaire sont basés à Everton pour travailler en étroite collaboration avec les parents et les soignants de la communauté afin d'aider à améliorer la vie des familles. Notre centre pour enfants est l'un des 26 centres pour enfants de Liverpool. Les centres pour enfants regroupent soins, éducation, santé, développement communautaire et services familiaux pour les familles ayant des enfants de moins de cinq ans. Notre équipe de personnel travaille en collaboration avec les familles et la communauté pour offrir les meilleurs résultats possibles en matière d'apprentissage, de santé et de bien-être aux enfants. Nous espérons que votre séjour à l'école maternelle et au centre familial d'Everton sera agréable et vous invitons à vous impliquer pleinement dans nos activités. Services aux familles Everton Nursery School and Family Center propose une gamme de services inclusifs pour les familles. La plupart des services de santé et de soutien aux parents sont fournis gratuitement ou à peu de frais aux familles. Apprentissage de la propreté - Ce programme très populaire réussit très bien à apprendre aux parents à aider les enfants à être prêts pour l'école et à ne plus avoir de couches. Soutien familial - Notre équipe de personnel est très expérimentée dans le soutien familial. Nous proposons des visites à domicile aux familles si nécessaire. Votre infirmier ou votre sage-femme peut vous orienter vers le centre. Vous pouvez également appeler ou passer pour demander de l'aide à l'une de nos équipes très sympathiques. Santé et bien-être - Matériel et activités de promotion de la santé sur la santé dentaire, l'alimentation saine et l'activité physique, le développement de l'enfant et l'information parentale. Des Cliniques des Visiteurs Santé ont lieu sur notre site tous les mardis après-midi. Les réservations sage-femme en séances se font sur place tous les mardis toute la journée. Préparez-vous pour votre bébé - Trois séances tenues dans les derniers stades de votre grossesse. Nous travaillons en étroite collaboration avec la sage-femme pour vous aider à préparer l'arrivée de votre bébé. Les orthophonistes fournissent une thérapie et un soutien sur place avec des rendez-vous réservés. Premiers soins pédiatriques pour les parents - Le centre accueille régulièrement les premiers soins pédiatriques pour que les parents se forment à cet élément important de la prise en charge des très jeunes enfants. Des accidents se produisent, et ce programme vous montrera comment devenir confiant pour faire face aux incidents et quand appeler les services d'urgence. Apprentissage et soins - En tant que parent ou tuteur d'un jeune enfant, vous êtes la principale influence sur le développement de votre enfant. Des activités d'apprentissage et de garde de la petite enfance existent pour vous aider dans ce rôle important. Ceux-ci inclus: Restez et jouez - Cela aidera votre enfant à apprendre à être social avec d'autres enfants. Histoire et Rime - C'est une merveilleuse occasion d'amener votre enfant à développer l'amour des livres et de commencer à apprendre à retenir son attention et à écouter des histoires courtes. Les enfants apprendront également de nombreuses nouvelles comptines au fil des semaines. Heure de manger - Il s'agit d'un nouveau programme pour le centre. Nous offrons ce programme pour aider les parents à devenir plus confiants en encourageant baby à jouer sur le ventre lorsqu'ils sont éveillés. Les bébés apprennent rapidement à rouler et à ramper à partir de la position sur le ventre. Tout-petits en harmonie - Pour les bébés et les tout-petits de moins de 3 ans. Une belle session musicale animée par des musiciens avertis qui connaissent et comprennent comment les jeunes enfants apprennent par la musique. Ces séances hebdomadaires sont conçues pour aider les parents à observer comment votre bébé apprend grâce à la musique. Salle sensorielle - Cette chambre alléchante est disponible pour tous nos parents de la communauté. Permettez à votre enfant de se déplacer librement et en toute sécurité dans l'espace de jeux moelleux et d'explorer les lumières et la fontaine d'eau colorée. Notre offre Nous offrons le meilleur départ pour votre enfant et de nombreux services et activités GRATUITS de haute qualité pour vous et votre famille. Activities Ce projet fait partie du programme ESF Ways to Work de la région de Liverpool et est en partie financé par le Fonds social européen et l'Initiative pour l'emploi des jeunes. Le programme vise à aider les personnes locales à trouver du travail grâce à la recherche d'emploi, au coaching et au mentorat, à l'expérience professionnelle, à la formation, au développement des compétences et à l'information, aux conseils et à l'orientation. Bienvenue dans notre centre familial En tant que centre pour enfants « exceptionnel », comme l'a récemment jugé l'Ofsted en janvier 2011, nous apportons un soutien aux futurs parents, aux enfants de moins de cinq ans et à leurs familles. Les travailleurs familiaux d'intervention précoce et les travailleurs de l'engagement communautaire sont basés à Everton pour travailler en étroite collaboration avec les parents et les soignants de la communauté afin d'aider à améliorer la vie des familles. Notre centre pour enfants est l'un des 26 centres pour enfants de Liverpool. Les centres pour enfants regroupent soins, éducation, santé, développement communautaire et services familiaux pour les familles ayant des enfants de moins de cinq ans. Notre équipe de personnel travaille en collaboration avec les familles et la communauté pour offrir les meilleurs résultats possibles en matière d'apprentissage, de santé et de bien-être aux enfants. Nous espérons que votre séjour à l'école maternelle et au centre familial d'Everton sera agréable et vous invitons à vous impliquer pleinement dans nos activités. Services aux familles Everton Nursery School and Family Center propose une gamme de services inclusifs pour les familles. La plupart des services de santé et de soutien aux parents sont fournis gratuitement ou à peu de frais aux familles. Apprentissage de la propreté - Ce programme très populaire réussit très bien à apprendre aux parents à aider les enfants à être prêts pour l'école et à ne plus avoir de couches. Soutien familial - Notre équipe de personnel est très expérimentée dans le soutien familial. Nous proposons des visites à domicile aux familles si nécessaire. Votre infirmier ou votre sage-femme peut vous orienter vers le centre. Vous pouvez également appeler ou passer pour demander de l'aide à l'une de nos équipes très sympathiques. Santé et bien-être - Matériel et activités de promotion de la santé sur la santé dentaire, l'alimentation saine et l'activité physique, le développement de l'enfant et l'information parentale. Des Cliniques des Visiteurs Santé ont lieu sur notre site tous les mardis après-midi. Les réservations sage-femme en séances se font sur place tous les mardis toute la journée. Préparez-vous pour votre bébé - Trois séances tenues dans les derniers stades de votre grossesse. Nous travaillons en étroite collaboration avec la sage-femme pour vous aider à préparer l'arrivée de votre bébé. Les orthophonistes fournissent une thérapie et un soutien sur place avec des rendez-vous réservés. Premiers soins pédiatriques pour les parents - Le centre accueille régulièrement les premiers soins pédiatriques pour que les parents se forment à cet élément important de la prise en charge des très jeunes enfants. Des accidents se produisent, et ce programme vous montrera comment devenir confiant pour faire face aux incidents et quand appeler les services d'urgence. Apprentissage et soins - En tant que parent ou tuteur d'un jeune enfant, vous êtes la principale influence sur le développement de votre enfant. Des activités d'apprentissage et de garde de la petite enfance existent pour vous aider dans ce rôle important. Ceux-ci inclus: Restez et jouez - Cela aidera votre enfant à apprendre à être social avec d'autres enfants. Histoire et Rime - C'est une merveilleuse occasion d'amener votre enfant à développer l'amour des livres et de commencer à apprendre à retenir son attention et à écouter des histoires courtes. Les enfants apprendront également de nombreuses nouvelles comptines au fil des semaines. Heure de manger - Il s'agit d'un nouveau programme pour le centre. Nous offrons ce programme pour aider les parents à devenir plus confiants en encourageant baby à jouer sur le ventre lorsqu'ils sont éveillés. Les bébés apprennent rapidement à rouler et à ramper à partir de la position sur le ventre. Tout-petits en harmonie - Pour les bébés et les tout-petits de moins de 3 ans. Une belle session musicale animée par des musiciens avertis qui connaissent et comprennent comment les jeunes enfants apprennent par la musique. Ces séances hebdomadaires sont conçues pour aider les parents à observer comment votre bébé apprend grâce à la musique. Salle sensorielle - Cette chambre alléchante est disponible pour tous nos parents de la communauté. Permettez à votre enfant de se déplacer librement et en toute sécurité dans l'espace de jeux moelleux et d'explorer les lumières et la fontaine d'eau colorée. Notre offre Nous offrons le meilleur départ pour votre enfant et de nombreux services et activités GRATUITS de haute qualité pour vous et votre famille. Childrens Centre Home | Help and Advice | Family Activities | Splash Pool

The aim of our curriculum at Everton Nursery School and Family Centre is to encourage the all-round development of the child, socially, emotionally, physically, intellectually and spiritually in a safe, secure and stimulating environment through reference to the Early Years Foundation Stage. Curriculum L'objectif de notre programme à Everton Nursery School and Family Center est d'encourager le développement global de l'enfant, socialement, émotionnellement, physiquement, intellectuellement et spirituellement dans un environnement sûr, sécurisé et stimulant en se référant à l'étape de la fondation de la petite enfance. Nous nous engageons à garantir les normes d'apprentissage et d'enseignement les plus élevées possibles pour nos jeunes enfants à tout moment. Nous fournissons des environnements d'apprentissage utiles et inspirants pour que tous les enfants puissent jouer, apprendre et explorer. Nous regardons, écoutons et notons comment les enfants grandissent à leur propre rythme et les défions tout au long de leur séjour à notre école maternelle grâce à des expériences d'apprentissage soigneusement planifiées. Nous prévoyons d'utiliser le cadre « Development Matters » de Early Years Foundation Stage (EYFS) et d'offrir à tous les enfants des expériences d'apprentissage larges et équilibrées dans les sept domaines d'apprentissage et de développement - à l'intérieur comme à l'extérieur ! Planification des besoins des enfants Notre programme est soigneusement planifié pour les besoins de développement de tous les enfants de moins de 5 ans. La phase d'éducation pour les enfants âgés de 0 à 5 ans est appelée Early Years Foundation Stage, qui explore les caractéristiques des enfants d'un apprentissage efficace à travers sept domaines d'apprentissage et de développement: Communication et langage Arts expressifs et design L'alphabétisation Mathématiques Développement physique Comprendre le monde Développement personnel, social et émotionnel Curriculum learning and teaching policy The Early Years Foundation Stage is used to plan for the development of the whole child. The children’s interests are used as starting points to stimulate learning. L'Early Years Foundation Stage est utilisé pour planifier le développement de l'enfant dans son ensemble. Les intérêts des enfants sont utilisés comme points de départ pour stimuler l'apprentissage. Tous les domaines de l'apprentissage et du développement sont liés les uns aux autres et ont la même importance. À l'école maternelle et au centre familial d'Everton, nous reconnaissons pleinement que « les enfants se développent à leur propre rythme ». (Le développement compte, Early Education 2012) L'environnement d'apprentissage Bien que la crèche puisse ressembler à une salle de jeux informelle, tout a été sélectionné et mis en place dans un but précis. Tout est conçu pour aider les enfants à apprendre et à acquérir les compétences nécessaires. Par exemple ; l'enfilage de perles aide votre enfant à développer la reconnaissance des couleurs et des formes, le séquençage, la création de motifs et la coordination œil-main, en plus du plaisir créatif que l'expérience procure. Chaque enfant aura l'occasion d'expérimenter une variété de matériaux, d'équipements et d'activités, notamment de la peinture, des matériaux de collage, du sable, de l'eau, des jeux de construction petits et grands, des jouets du "petit monde" tels que des chemins de fer ou des maisons de poupées, des ordinateurs et d'autres équipements TIC. , de la pâte, des jeux, des puzzles, des stylos, des crayons, des crayons, du papier, une large gamme de livres de fiction et de non-fiction et des jeux de rôle. Les enfants ont accès chaque jour à notre vaste environnement extérieur soigneusement planifié et à certains moments de la journée peuvent choisir de rester à l'intérieur ou de sortir comme ils le souhaitent. Dehors, ils ont accès à des jouets à roulettes, du matériel d'escalade, du sable et de l'eau, des zones calmes, ainsi qu'à participer à la plantation et à l'entretien des espaces verts. Il y a une vaste surface de sécurité et une série de "collines" et de sentiers à explorer. Les enfants utilisent également la salle intérieure pour des activités de développement physique sur de gros appareils, et pour des activités de danse, de musique et de mouvement. Contribution de l'enseignant Chaque cours est dirigé par un enseignant expérimenté et hautement qualifié de Foundation Stage. Cet enseignant dirige une expérience d'apprentissage dirigée par un adulte au début des sessions du matin et de l'après-midi pour engager, intéresser et enflammer la passion des enfants pour l'apprentissage. Chaque enseignant est soutenu par un éducateur de la petite enfance qualifié de niveau 3. Les enseignants et les travailleurs familiaux assument le rôle de travailleur familial (travailleurs clés) auprès de l'enfant et de sa famille. Fichiers des travailleurs familiaux À Everton Nursery School, nous croyons que l'observation, la réflexion, l'évaluation et la documentation de l'apprentissage, des réussites et des réalisations des enfants sont des éléments cruciaux du programme Early Years Foundation Stage. Ce processus de documentation permet au personnel de tenir compte des progrès de chaque enfant pour planifier en conséquence les futures opportunités d'apprentissage afin de répondre aux besoins et au stade de développement de tous les enfants. Le personnel enregistre ces observations, réflexions et évaluations dans les dossiers individuels des travailleurs familiaux des enfants, qui sont tous deux à la disposition des parents/tuteurs à tout moment.

Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Blogs Childminders Programmes Documents Subscribe Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment Early Years Professional Development Programme (EYDP) https://www.earlyyearspdp.com/ I cannot recommend the Early Years Professional Development Programme enough to any early years practitioner whether they are new to the sector or have many years of experience. Being able to adapt ideas from the training and talking to colleagues on the webinar has been invaluable. Understanding children’s depth of knowledge in Early Maths has allowed me to enhance activities allowing me to see the immediate, positive impact on their learning. Ten simple hints and tips could make any setting become “language rich” and the ability to spot and fix communication “cold spots” personally I am so glad I signed up. June Cargill Ofsted Registered Outstanding Childminder Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Blogs Childminders Programmes Documents Subscribe Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment Let’s talk about books: A case study on interactive reading By Alex Gower-Jones. The benefits of outdoor play How childminders use outdoor spaces to enhance children’s learning outcomes. By Tracie Dowling. A Reflective Conversation By Emma Louise Scott, Maria Edge and Dr Diane Boyd The Garden Classroom ENGAGING GROWTH WITH ‘THE GARDEN CLASSROOM’ By Tracie Dowling Lost Words ‘Lost words’ reflected through the three pillars of sustainability and the SDGs. By Diane Boyd NELI Preschool programme Craig Bolton, Headteacher at East Prescot Road Nursery School, Liverpool, introduces the NELI Preschool programme. East Prescot Road Nursery School is a partner of the Stronger Practice Hub. Supporting self-regulation in the early years By Amanda Quirk Video blogs Everton Nursery Teacher Kate Doyle and Dr Diane Boyd present The Authentic development of a Sensory Garden through the 17 SDGs 1. The 'otherness' of the non-human world - highlighting worms! 2. Agency in Action – Children voicing their thinking through mark making. 3. Discovering recycling waste and contamination through a community visit. 4. Understanding Construction and Positioning of a Bug hotel in our garden. 5 Sparking interest through visiting Everton Park Nature Garden in our neighbourhood 6. The Fix-it Shop! Shopping lists, money, decision – making in action. 7. Sensory cognitive explorations using recycleable sustainable resources through tyres, hurricanes and the rain! Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

Nous contacter Vous pouvez parler à Joanne Rooney (administratrice), Anne Smith (réceptionniste) ou Lesley Curtis (directrice) si disponible. Notre coordonnatrice des besoins éducatifs spéciaux et des personnes handicapées (SENDCo) est Rebecca Melia avec le soutien de notre coordonnatrice de l'inclusion Ruth Scully. Téléphone fixe E-mail 0151 233 1969 evertonnsfc@evertoncentre.liverpool.sch.uk Des médias sociaux Formulaire de contact Prénom Nom de famille E-mail Message Merci d'avoir soumis ! Envoyer

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