Search Results

EYSH SDG 17 | ENSFC ਸੰਜੋਗ ਵਿਚ UNESCO SDG 17 LINK ਹਾਰਮਨੀ ਵਿੱਚ ਲਿਵਰਪੂਲ ਵੈਨੇਜ਼ੁਏਲਾ ਦੇ ਐਲ ਸਿਸਟੇਮਾ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੈ ਅਤੇ ਐਵਰਟਨ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਸਿਹਤ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਆਰਕੈਸਟਰਾ ਸੰਗੀਤ-ਮੇਕਿੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। 84 ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਫੇਥ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ 2009 ਵਿੱਚ ਸਥਾਪਿਤ, ਹਾਰਮੋਨੀ ਲਿਵਰਪੂਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਲਈ ਵਿਸਤਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ 0-18 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ 700 ਤੋਂ ਵੱਧ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਹੁਣ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਆਰਕੈਸਟਰਾ ਸੰਗੀਤ-ਮੇਕਿੰਗ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ। ਸੰਗੀਤ ਮੇਕਿੰਗ ਫੇਥ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ, ਦ ਬੀਕਨ ਸੀਈ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ, ਏਵਰਟਨ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਫੈਮਲੀ ਸੈਂਟਰ, ਆਲ ਸੇਂਟਸ ਕੈਥੋਲਿਕ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ, ਐਨਫੀਲਡ ਚਿਲਡਰਨ ਸੈਂਟਰ ਅਤੇ ਫ੍ਰਾਈਰੀ ਵਿਖੇ ਲਿਵਰਪੂਲ ਫਿਲਹਾਰਮੋਨਿਕ ਵਿਖੇ, ਵੈਸਟ ਏਵਰਟਨ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਰਿਹਰਸਲ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।_cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ SDG 17 Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Blogs Childminders Programmes Documents Subscribe Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment Recruitment Posted 27th September 2023 Dear Candidates, We have started a recruitment drive to attract additional Early Years Experts and Mentors for the remaining two terms of the Programme. Skills we’re looking for Applicants must have: at least 3 years’ experience and if working in a settings it must be Ofsted rated ‘good’ or ‘outstanding’ (or equivalent independent school inspection rating) a level 6 or above early years qualification Applicants may be working in: schools nursery schools private, voluntary, or independent (PVI) nurseries other early years settings early years roles within local authorities, universities, or similar organisations If you have colleagues who you think would be interested in applying for a role in the programme please direct them to this page on our website. It can be accessed here: Apply for EOI Expert or EOI Mentor Role Contact Email: SpHubNW@evertoncentre.liverpool.sch.uk The closing date for application is Friday October 13th 2023 Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

ਮਦਦ ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਇੱਕ ਸੇਵਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਸ਼ਾਨਦਾਰ, ਸਥਾਨਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਪਾਂਸਰਡ, ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋ: ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਔਨਲਾਈਨ ਕੋਰਸਾਂ ਬਾਰੇ ਸੁਣਿਆ ਹੋਵੇ, ਮੁਫ਼ਤ (ਐਕਸੈਸ ਕੋਡ ਦੇ ਨਾਲ:ਪਰਪਲਬਿਨ at: www.inourplace.co.uk ) ਸਾਡੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਨਿਵਾਸੀਆਂ ਲਈ? ਸੋਲੀਹੁਲ ਅਪ੍ਰੋਚ (NHS) ਨੇ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਔਨਲਾਈਨ ਕੋਰਸ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਹੈ! ਮੈਂ ਕਿਵੇਂ ਪਹੁੰਚ ਕਰਾਂ? www.inourplace.co.uk ਕੋਡ ਕੀ ਹੈ? ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਹੈ ਤਾਂ ਇੱਥੇ ਸਾਰੇ ਔਨਲਾਈਨ ਕੋਰਸਾਂ (ਲਿਵਰਪੂਲ ਦੇ ਨਿਵਾਸੀਆਂ ਲਈ ਫੰਡ) ਲਈ ਐਕਸੈਸ ਕੋਡ ਹੈ: ਪਰਪਲਬਿਨ ਜੇਕਰ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਵਾਂਗ, ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇਸ ਕੋਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਆਪਣੇ ਖਾਤੇ ਵਿੱਚ ਲੌਗਇਨ ਕਰੋ।ਇਥੇ ਅਤੇ ਇਹ ਕੋਰਸ ਤੁਹਾਡੇ ਡੈਸ਼ਬੋਰਡ ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਵੇਗਾ ਜਦੋਂ ਵੀ ਤੁਸੀਂ ਤਿਆਰ ਹੋਵੋ।

Parent carer information forms letters and what to expect. ਮਾਤਾ/ਪਿਤਾ/ਕੇਅਰਰ ਪੰਨਾ ਫਾਰਮ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾਖਲਾ ਅਰਜ਼ੀ ਫਾਰਮ ਚਾਲ - ਚਲਣ ਨਰਸਰੀ ਲਈ ਦੇਰੀ ਖਿਡੌਣੇ ਅਤੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ EYFS ਵਿੱਚ ਕੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨੀ ਹੈ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ/ਸੰਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਚਿੱਠੀਆਂ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦਾ ਘੋਸ਼ਣਾ ਫਾਰਮ EYFS ਲਈ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਗਾਈਡ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਕਿਤਾਬਚਾ 3-5 ਵਾਧੂ ਕੱਪੜੇ ਯੂਨੀਫਾਰਮ ਕੀਮਤ ਸੂਚੀ TOILET TRAINING ਸਾਡੇ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਬਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਜੈਕਬ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ, ਸਹਿਯੋਗੀ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤੀਹ ਘੰਟੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਖੋਜ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿੱਖਣ, ਖੋਜਣ ਅਤੇ ਆਨੰਦ ਲੈਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਮਾਹੌਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਜੈਕਬ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੇ ਮਿਆਰਾਂ ਤੱਕ ਦੇਖਭਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਉਸਦੀ ਫੈਮਲੀ ਵਰਕਰ ਫਾਈਲ ਨੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੀਲਪੱਥਰ ਅਤੇ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ'. -ਏਲੀਜ਼ਾ ਵਿਲਿਸ - ਜੈਕਬ ਵਿਲਿਸ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਬੀਏ ਨੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਵੱਡੇ ਕਦਮ ਚੁੱਕੇ ਹਨ। ਉਸਦਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਬਹੁਤ ਉੱਚਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਇੰਨੇ ਉੱਚੇ ਮਿਆਰ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ਸੀ। ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਛੋਟੀ ਕੁੜੀ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀ ਮੰਗ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸੀ। ਬੀਆ ਨੂੰ ਬਾਹਰੀ ਖੇਤਰ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਰਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਚੁਣਿਆ ਹੈ। -ਸੈਮ ਮੈਕਕੇਨਾ ਬੀ ਮੈਕਕੇਨਾ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਹੈਡੀ ਨੂੰ ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਆਉਣਾ ਬਹੁਤ ਪਸੰਦ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਂ ਸਟਾਫ਼ ਦਾ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਮਰਪਣ, ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਹੇਡੀ ਆਪਣੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਸਾਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਨਰਸਰੀ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਅਨੁਭਵ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹਨ ਅਤੇ ਘਰ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਚਾਰ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੈ। ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ! -ਫਰਾਂਸੀਨ ਮੈਕਆਰਡਲ ਹੇਡੀ ਹਿਊਜ਼ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਰੂਬੀ ਹਮੇਸ਼ਾ ਨਵੇਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਬਹੁਤ ਥੱਕੀ ਅਤੇ ਸ਼ਰਮੀਲੀ ਰਹਿੰਦੀ ਸੀ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਰੁਟੀਨ ਅਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਮਾਹੌਲ ਨੇ ਰੂਬੀ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਬਣਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਅਤੇ ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਜਿੰਨੀ ਮਿਹਨਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਕਿਸੇ ਦਾ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਗਿਆ ਹੈ। ਰੂਬੀ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਹ ਬਾਹਰ ਖੇਡਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਾਹਰੀ ਖੇਤਰ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੈ। ਮੈਂ ਅਤੇ ਰੂਬੀ ਦੇ ਡੈਡੀ ਦੋਵਾਂ ਨੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਅਤੇ ਰੂਬੀ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇਖ ਕੇ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਾ ਲਿਆ ਹੈ! - ਕੋਰਟਨੀ ਨੀਡਹੈਮ - ਰੂਬੀ ਨੀਡਹੈਮ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਐਨਜ਼ੋ ਨੂੰ ਤੀਹ ਘੰਟਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਫਾਇਦਾ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਇਸ ਸਾਲ ਉਸਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸੁਧਾਰ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਉਹ ਹੁਣ ਸਾਡੇ ਨਾਲੋਂ ਵਧੀਆ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਬੋਲਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਕਈ ਵਾਰ ਸਾਡੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸੁਧਾਰਦਾ ਹੈ। ਐਂਜ਼ੋ ਸਕੂਲ ਦੀ ਰੁਟੀਨ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦਿਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਮਸਾਜ ਨਾਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਸਦੇ ਕਲਾਸ ਟੀਚਰ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਕਰਮਚਾਰੀ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਭਰੋਸਾ ਹੈ ਕਿ Enzo ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚਿੰਤਾ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। -Maria Siqueira - Enzo Siqueira ਦੇ ਮਾਪੇ

Liverpool City Region and Beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Newsletters Blogs Programmes Documents Subscribe Childminders Recruitment Reddish Vale Nursery School Blog Becoming physical development champions and beyond…. This blog explores the importance of evaluating the opportunities available to promote physical development in the early years, with a particular focus on promotion children’s independence, risk taking and following their lead. Our pedagogy Opportunities for outdoor play are vital in the Early Years Foundation Stage (EYFS). Reddish Vale Nursery places equal value on outdoor and indoor play, and the well-resourced outdoor area is an important part of the continuous provision. As a team we work on the premise that regular activity is vital for strengthening neural networks, where regular, intense exercise results in the growth of neurons to aid memory and learning. Opportunities in the outdoor area are designed to improve concentration, hand eye coordination, confidence and decision making. The evidence RISE at Manchester Metropolitan University outlines the importance of physical development where ‘Physical development lays the foundation for learning, health and wellbeing. The more physically active we are as young children, the more likely we are to maintain an active lifestyle later in life. This sets a positive health trajectory, promoting long-term physical well-being and reducing the risk of chronic diseases. Encouraging early physical activity is crucial for establishing healthy habits and also impacts greatly on early literacy and the social, emotional, and cognitive development of children.’ Rise x Future Me at Manchester Met (mmu.ac.uk) Children who are given the opportunity to play outdoors are shown to have better planning, attention and inhibition where regular activity reduces stress, and increases self-regulation. Children learn how to control their bodies, develop physical competence and an enjoyment of outdoors and to practice problem solving. The Education Endowment Foundation (EEF) on the Early Years Evidence Store key findings in ‘promoting physical activity’ outlines the following: There is evidence that promoting physical activity improves children’s physical development outcomes including a range of movement skills. Encouraging enjoyment through play and a focus on child-directed choice are effective strategies to further support children’s physical development. Motivating children to be physically active through the use of resources or equipment, both outdoors and indoors, can support children’s physical development. Educators have an important role to play in structuring the environment and activities to support children’s physical development. EEF | Physical Development (educationendowmentfoundation.org.uk) Becoming Physical Development Champions Reddish Vale Nursery School engaged in Physical Development Champion training where we evaluated our current environment and made some changes to promote gross motor skills. We removed the majority of chairs from the tables to enable children to stretch for resources. We made group times more physical. We increased activities which help to develop core strength. We corrected W sitting where this was happening. We also provided more opportunities for tummy time. Although we have always promoted independence in children we looked for times of the day where we could increase opportunities for this. We encourage children to pour their own drinks at snack time and peel their own fruit. At lunch time children collect their own lunches and clear away after themselves. There is an absolute wealth of evidence based information, videos, case studies and examples for best practice available you can read at your own pace, but did you know that researching, investigating and using the Education Endowment Foundation EEF Evidence Store shows that you are reflecting on your setting so make sure you add these to your personal development record. The furniture was also checked to ensure that this was appropriate for the individual and we changed chairs to enable children to anchor themselves properly when seated, with both feet on the floor. Some chairs with arms are used for children that need extra support. Beyond our Physical Development Champion work – what did we do next? Observation and reflection The EEF studies looked at the benefits of introducing different resources to stimulate interest or encourage nature-based play. Different or new resources could be smaller tools such as hand tools and jigsaws or more dynamic toys such as balls or climbing frames. In nature-based studies, children were encouraged to participate in more risky play through climbing natural structures. Likewise, freedom to play with natural elements such as grass, rocks, and branches was supported. These activities all led to improvements in children’s physical development outcomes. A common theme across the evidence was ensuring that children were provided with choice and a high degree of independence. EEF | Physical Development (educationendowmentfoundation.org.uk) Introducing a gravel pit Gravel pits can bring the following benefits: 1. Sensory Development Gravel offers a unique tactile experience different from sand, water, or soil. This helps children explore texture, weight, and sound, enriching their sensory input. 2. Fine Motor Skills Scooping, pouring, picking up, and sifting small stones promotes hand-eye coordination and dexterity. Using tools like shovels, buckets, or sieves builds grip strength and control. 3. Creativity and Imaginative Play Gravel can be used in pretend construction, road-building, or even as "ingredients" in play kitchens. It encourages open-ended play, allowing children to invent their own games and stories. 4. STEM Learning Children naturally engage in early science and math concepts through sorting by size, counting stones, or experimenting with gravity and volume. Opportunities for cause and effect learning, like observing how gravel moves or shifts. At Reddish Vale Nursery School, the children made their own gravel pit using tarpaulin, sleepers and a huge order of pea sized gravel. Climbing opportunities in the 2s Through observing our 2 year olds we noticed their need for a constructive physical outlet, helping them to burn energy and regulate emotions and behaviour afterward. We therefore introduced a climbing wall where 1.Gross Motor Development Climbing strengthens large muscle groups in the arms, legs, and core. This helps develop balance, coordination, and body awareness. 2. Fine Motor and Grip Strength Grasping climbing holds improves hand strength, finger dexterity, and fine motor control—important for future skills like writing and self-care. 3. Confidence and Independence Climbing challenges young children in a way that lets them experience success, promoting self-esteem and a sense of achievement. It encourages independent decision-making and exploration. Conclusion When did you last evaluate your environment through the physical development lens? Do your routines and environments all offer opportunities for independence? Are your children encouraged to take risks? Are there opportunities for tummy time, even for older children? Look specifically at what the children are already doing and how this could be developed. Do you already have resources that could be introduced in a different way? Are you making the best use of the space you’ve got? References https://educationendowmentfoundation.org.uk/early-years/evidence-store/physical-development https://www.reddishvalenursery.stockport.sch.uk/our-curriculum/physical-development-champions https://rise.mmu.ac.uk/topic/the-importance-of-physical-development/ https://assets.publishing.service.gov.uk/media/670fa42a30536cb92748328f/EYFS_statutory_framework_for_group_and_school_-_based_providers.pdf Physical Development Physical activity is vital in children’s all-round development, enabling them to pursue happy, healthy and active lives9. Gross and fine motor experiences develop incrementally throughout early childhood, starting with sensory explorations and the development of a child’s strength, co-ordination and positional awareness through tummy time, crawling and play movement with both objects and adults. By creating games and providing opportunities for play both indoors and outdoors, adults can support children to develop their core strength, stability, balance, spatial awareness, co-ordination and agility. Gross motor skills provide the foundation for developing healthy bodies and social and emotional well-being. Fine motor control and precision helps with hand-eye co-ordination, which is later linked to early literacy. Repeated and varied opportunities to explore and play with small world activities, puzzles, arts and crafts and the practice of using small tools, with feedback and support from adults, allow children to develop proficiency, control and confidence. P10. https://child-development-training.education.gov.uk/about/module-5 Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

EYSH SDG 12 | ENSFC ਸੰਜੋਗ ਵਿਚ UNESCO SDG 12 LINK SDG 12 Sustainable Development Goals. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

ਘਰੇਲੂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਸਾਡੇ ਹੋਮ ਲਰਨਿੰਗ ਐਕਟੀਵਿਟੀਜ਼ ਪੇਜ 'ਤੇ ਤੁਹਾਡਾ ਸੁਆਗਤ ਹੈ। ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਘਰੇਲੂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਹੇਠਾਂ ਦੇਖੋ।_cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58 ਇਸ ਪੰਨੇ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ 2-5 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਘਰੇਲੂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਕੋਈ ਸੁਝਾਅ ਹਨ ਤਾਂ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਈਮੇਲ ਕਰੋ evertonnsfc@evertoncentre.liverpool.sch.uk ਏਵਰਟਨ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਫੈਮਿਲੀ ਸੈਂਟਰ ਦੇ ਸਟਾਫ ਨੇ 3-5 ਦਾ ਹੋਮ ਲਰਨਿੰਗ ਐਕਟੀਵਿਟੀ ਪੈਕ ਅਤੇ ਹੈਵਰਥ 2-3 ਦਾ ਐਕਟੀਵਿਟੀ ਪੈਕ ਰੱਖਿਆ ਹੈ। ਹੋਮ ਲਰਨਿੰਗ 'ਤੇ ਹੋਰ ਅੱਪਡੇਟ ਲਈ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਪੇਰੈਂਟਮੇਲ ਨੂੰ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੇਖੋ। -3194-bb3b-136bad5cf58d_ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਘਰੇਲੂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬਾਰੇ ਕਿਸੇ ਸਹਾਇਤਾ ਜਾਂ ਸਪਸ਼ਟੀਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਤਾਂ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ evertonecc@talk21.com 'ਤੇ ਈਮੇਲ ਕਰੋ ਅਤੇ ਲੋੜ ਪੈਣ 'ਤੇ Everton ਸਟਾਫ ਟੀਮ ਦਾ ਇੱਕ ਮੈਂਬਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੋਰ ਘਰੇਲੂ ਸਿਖਲਾਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗਾ। Everton ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਕੇਂਦਰ YouTube ਚੈਨਲ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸਾਡੇ ਯੂਟਿਊਬ ਚੈਨਲ 'ਤੇ ਸਾਡੇ You Tube ਚੈਨਲ 'ਤੇ ਟੋਨੀ ਤੋਂ ਸਟਾਫ਼ ਅਤੇ ਯੋਗਾ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ। ਸਰੋਤ ਮਾਪਿਆਂ/ਸੰਭਾਲਕਰਤਾਵਾਂ ਲਈ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਵੀਡੀਓ। ਗਾਈਡ 1: ਧੁਨੀ ਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਤਿਆਰੀ; ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ ਗਾਈਡ 2: ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਾ ਗਾਈਡ 3: ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਾ ਗਾਈਡ 4: ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਾ ਡਾਂਸ ਰਾਹੀਂ ਫਿਜ਼ੀਓਥੈਰੇਪੀ - YouTube The ਬ੍ਰੇਨ ਚੇਂਜਰ ਆਰਟਸ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਫੋਨਿਕਸ ਬਲੂਮ ਫੋਨਿਕਸ ਬਲੂਮ ਇੱਕ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਵਿਦਿਅਕ ਸਰੋਤ ਹੈ, ਜੋ ਕਲਾਸਰੂਮ ਅਤੇ ਘਰ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਧੁਨੀ ਵਿਗਿਆਨ ਗੇਮਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅੱਖਰ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ ਇਹ ਮੁਫਤ ਔਨਲਾਈਨ ਗੇਮਾਂ ਅੱਖਰਾਂ ਅਤੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਧੁਨੀ ਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਪੜਾਅ 1 ਲਈ ਉਪਯੋਗੀ ਹੋਣਗੀਆਂ। ਟੌਪਮਾਰਕਸ Topmarks ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ, ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਔਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਸੀਬੀਬੀਜ਼ ਸੰਖਿਆ ਛੋਟੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜੋ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਮੁਫਤ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ, ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਕਲਿੱਪਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ। TTS ਹੋਮ ਲਰਨਿੰਗ ਸੁਤੰਤਰ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਨਾਲ, ਘਰੇਲੂ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਵਧੀਆ ਮੌਕਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। EYFS ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਸਕੂਲ ਕਲੋਜ਼ਰ ਹੋਮ ਲਰਨਿੰਗ ਰਿਸੋਰਸ ਪੈਕ EYFS ਸਰੋਤਾਂ ਦੇ ਇਸ ਆਸਾਨ ਪੈਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਆਪਣੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਿਅਸਤ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੰਦ ਹੋਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਕਰੋ। ਪੈਕ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਮਜ਼ੇਦਾਰ, ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਉਹ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ। 2 ਤੋਂ 4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਕਰਨ ਲਈ 49 ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ 49 ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਇਹ ਸੂਚੀ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪਲੇ ਡੇਟ, ਹੋਮ ਚਾਈਲਡ ਕੇਅਰ ਸੈਟਿੰਗ, ਜਾਂ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੇ ਨਾਲ ਸਵੇਰ ਜਾਂ ਦੁਪਹਿਰ ਲਈ ਅੰਤਮ ਜਾਣਾ ਹੈ। ਸਥਿਤੀ ਜੋ ਵੀ ਹੋਵੇ, ਘੱਟ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਆਸਤੀਨ ਉੱਤੇ ਰੱਖਣਾ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਵਿਚਾਰ ਹੈ। ਸੀਬੀਬੀਜ਼ ਜੋਜੋ ਅਤੇ ਗ੍ਰੈਨ ਗ੍ਰੈਨ ਜੋਜੋ ਅਤੇ ਗ੍ਰੈਨ ਗ੍ਰੈਨ ਲਗਭਗ ਪੰਜ ਸਾਲ ਦੀ ਕੁੜੀ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਦਾਦੀ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਐਨੀਮੇਟਿਡ ਲੜੀ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸੀਬੀਬੀਜ਼ ਰੇਡੀਓ-ਸੁਣਨ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸੁਣਨ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਡਿਜ਼ਨੀ ਸ਼ੇਕ ਅੱਪ ਗੇਮਜ਼ Change4Life ਅਤੇ Disney ਨੇ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ Disney ਅਤੇ Pixar ਦੇ Toy Story 4 ਅਤੇ Incredibles 2, ਅਤੇ Disney ਦੇ The Lion King and Frozen ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਨਵੀਆਂ ਸ਼ੈਕ ਅੱਪ ਗੇਮਾਂ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਦੁਬਾਰਾ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਹ 10-ਮਿੰਟ ਦੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਮਸਤੀ ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ 60 ਸਰਗਰਮ ਮਿੰਟਾਂ ਵੱਲ ਗਿਣਨਗੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ! ਭੁੱਖੇ ਛੋਟੇ ਦਿਮਾਗ - ਸਧਾਰਨ ਮਜ਼ੇਦਾਰ, 0 - 5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨਵਜੰਮੇ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਪੰਜ ਤੱਕ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਧਾਰਨ, ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ। ਪੰਜ ਸਾਲ ਦੇ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ 50 ਚੀਜ਼ਾਂ ਪੰਜ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ 50 ਚੀਜ਼ਾਂ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਨਵੀਂ ਮੁਫ਼ਤ ਐਪ ਹੈ। ਸਧਾਰਨ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਗੈਰ-ਸਕ੍ਰੀਨ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਸਕੂਲ ਨਹੀਂ ਹੈ ਤਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ? ਘਰ ਤੋਂ ਔਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬਟਨ ਦੇ ਛੂਹਣ 'ਤੇ ਨਵੇਂ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ: ਕੋਰੋਨਾਵਾਇਰਸ (ਕੋਵਿਡ-19) ਦੇ ਪ੍ਰਕੋਪ ਦੇ ਨਾਲ ਹੁਣ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਕਈ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ 2ਸਿਮਪਲ 'ਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ ਉਪਭੋਗਤਾਵਾਂ ਲਈ ਪਰਪਲ ਮੈਸ਼ ਅਤੇ ਸੀਰੀਅਲ ਮੈਸ਼ ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਮੁਫਤ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਇੱਥੇ ਮੁਫ਼ਤ ਪਹੁੰਚ ਲਈ ਬੇਨਤੀ ਕਰੋ . ਪਰਿਵਾਰਕ ਜ਼ੋਨ ਅਸੀਂ ਯੂਕੇ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਗਰੀਬ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ, ਲਿਖਣ, ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜਿੱਥੇ ਤਿੰਨ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸਾਖਰਤਾ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਨ। ਕਿਉਂਕਿ ਘੱਟ ਸਾਖਰਤਾ ਅੰਤਰ-ਪੀੜ੍ਹੀ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਪਰਿਵਾਰਾਂ, ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਐਰਿਕ ਕਾਰਲ ਬਹੁਤ ਭੁੱਖੇ ਕੈਟਰਪਿਲਰ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ - YouTube ਦਿ ਵੇਰੀ ਹੰਗਰੀ ਕੈਟਰਪਿਲਰ ਦੇ ਲੇਖਕ ਐਰਿਕ ਕਾਰਲੇ ਨੂੰ ਦੇਖੋ, ਇਸ ਕਲਾਸਿਕ ਪਫਿਨ ਤਸਵੀਰ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋਏ। ਲੀਪਸਟਾਰਟ ਰਚਨਾਤਮਕ, ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਲਰਨਿੰਗ ਸਿਸਟਮ। #mindhealthy@home ਘਰ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨਾ ਜੈਵ ਵਿਭਿੰਨਤਾ #EcoSchoolsAtHome ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਹੜੇ ਅਜੇ ਵੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਹੋਮ ਸਕੂਲ ਜਾਣਾ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸੀਂ ਈਕੋ-ਸਕੂਲ ਸਰੋਤਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਸੈੱਟ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਮਰ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ - ਜਦੋਂ ਕਿ ਕੋਵਿਡ-19 ਦੇ ਪ੍ਰਕੋਪ ਕਾਰਨ ਲੱਖਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਕੰਮਾਂ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ। ਵ੍ਹਾਈਟ ਰੋਜ਼ ਗਣਿਤ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਗਣਿਤ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ, ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਅਤੇ ਸੂਚਿਤ, ਵ੍ਹਾਈਟ ਰੋਜ਼ ਮੈਥਸ ਬਹੁਤ ਹੀ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਅਤੇ ਭਾਵੁਕ ਗਣਿਤ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲੇ ਮਾਹਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਟੀਮ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ, ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ, ਮਦਦ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਤਬਦੀਲੀ ਲਿਆਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲ। ਮਹਾਨ ਅੰਦਰੂਨੀ ਘਰ ਵਿੱਚ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ EYFS - ਅਰਲੀ ਈਅਰਜ਼ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਟੇਜ - ਬੀਬੀਸੀ ਟੀਚ EYFS / ਉਮਰ 3 - 5. ਆਡੀਓ ਕਹਾਣੀਆਂ, ਸੰਗੀਤ, ਅੰਦੋਲਨ ਅਤੇ ਗੀਤਾਂ ਰਾਹੀਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਆਦਰਸ਼ ਸਰੋਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਮੱਗਰੀ ਅਰਲੀ ਈਅਰਜ਼ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਟੇਜ (EYFS) ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਲਿੰਕ ਕਰਦੀ ਹੈ। heyworth home learning activities home learning activity pack jan 2021 Massage Music A Summer Sky 00:00 / 04:44

EYSH SDG 8 | ENSFC ਸੰਜੋਗ ਵਿਚ UNESCO SDG 8 LINK SDG 8 Sustainable Development Goals. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

At Everton Nursery School, we are committed to ensure the highest possible standards of learning and teaching for our young children at all times. ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ 2-5 ਸਾਲ ਸਾਡਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਐਵਰਟਨ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ, ਅਸੀਂ ਹਰ ਸਮੇਂ ਆਪਣੇ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਉੱਚਤਮ ਸੰਭਵ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹਾਂ। as an ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸਕੂਲ (ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਅਕਤੂਬਰ 2018 ਵਿੱਚ ਆਫਸਟੇਡ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਣਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ), ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਖੇਡਣ, ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਦੇਸ਼ਪੂਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ ਸਿੱਖਣ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਸੁਣਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਨੋਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਕਿਵੇਂ ਆਪਣੇ ਦਰਾਂ 'ਤੇ ਵਧਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਰਾਹੀਂ ਸਾਡੇ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਅਰਲੀ ਈਅਰਜ਼ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਟੇਜ (EYFS) 'ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਮੈਟਰਸ' ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸੱਤ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਅਤੇ ਸੰਤੁਲਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਕਰਦੇ ਹਾਂ - ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਦੋਵੇਂ! ਪਰਿਵਾਰਕ ਵਰਕਰ ਫਾਈਲਾਂ ਐਵਰਟਨ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ, ਸਾਡਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ, ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕਰਨਾ, ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ੀਕਰਨ ਕਰਨਾ ਅਰਲੀ ਈਅਰਜ਼ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਸਟੇਜ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੱਤ ਹਨ। ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਦੀ ਇਹ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸਟਾਫ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਲਈ ਉਸ ਅਨੁਸਾਰ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ ਜਾ ਸਕੇ। ਸਟਾਫ਼ ਇਹਨਾਂ ਨਿਰੀਖਣਾਂ, ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਾਂ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਫੈਮਿਲੀ ਵਰਕਰ ਫਾਈਲਾਂ ਵਿੱਚ ਰਿਕਾਰਡ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਮਾਪਿਆਂ/ਸੰਭਾਲਕਰਤਾਵਾਂ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜੋ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋਣ ਸਮੇਂ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਸਾਡਾ ਸਟਾਫ ਏਵਰਟਨ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਟਾਫ ਦਾ ਹਰੇਕ ਮੈਂਬਰ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਤੇ ਹੁਨਰਮੰਦ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਇੱਕ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਅਰਲੀ ਈਅਰਜ਼ ਟੀਚਰ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ with ਯੋਗ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਦਰਜਾ ਜੋ ਕੁਸ਼ਲ ਅਤੇ ਗਿਆਨਵਾਨ ਅਰਲੀ ਚਾਈਲਡਹੁੱਡ ਐਜੂਕੇਟਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇਦਾਰੀ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇਦਾਰੀ ਐਵਰਟਨ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਫੈਮਿਲੀ ਸੈਂਟਰ ਵਿਖੇ, ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਸਾਂਝੇਦਾਰੀ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਰੱਖੀ ਗਈ ਮਜ਼ਬੂਤ ਨੀਂਹ 'ਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਜਾ ਸਕੇ।_cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ ਅਸੀਂ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ/ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਅਕਤੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਬੁਨਿਆਦੀ ਕਾਰਨ ਹੈ ਜੋ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਾਡੀ ਭਾਈਵਾਲੀ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪੂਰੀ ਸਮਰੱਥਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ। ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰੀ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹਾਜ਼ਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਸੰਭਾਲੇ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ 97% ਦੀ ਸਥਾਨਕ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਦੀ ਉਮੀਦ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜੇਕਰ ਇਹ ਸੰਭਾਵਿਤ 97% ਤੋਂ ਘੱਟ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰੀ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਕਲਾਸ ਅਤੇ ਪੂਰੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਨੂੰ ਸੰਖੇਪ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਆਦੀ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਸਾਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਲਿਖਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਪੱਤਰ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਤਾਜ਼ਾ ਉਦਾਹਰਣ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰਕੇ ਲੱਭੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈਇਥੇ . ਏਵਰਟਨ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜਗ੍ਹਾ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ... ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਲਈ, ਸਾਡੇ ਅਰਜ਼ੀ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਡਾਊਨਲੋਡ ਕਰਨ ਲਈ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਲਿੰਕ 'ਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ। ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਭਰੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਜਨਮ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਦੀ ਇੱਕ ਕਾਪੀ ਦੇ ਨਾਲ ਐਵਰਟਨ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਜਾਓ। Nursery Application Form

Liverpool City Region and Beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Newsletters Blogs Programmes Documents Subscribe Childminders Recruitment Liverpool City Region and Beyond Stronger Practice Hub Sign Up Early Years Stronger Practice Hubs will support other early years settings in the designated areas to improve outcomes for children in their local area across the EYFS, but specifically focusing on areas of development that research informs us have been most impacted by COVID-19: personal social and emotional development (PSED); communication and language, and early literacy and mathematics. Each Hub is led by a group-based (school-based, private, voluntary, or independent) early years provider. (Please check your inbox Junk folder for blocked correspondence). * Indicates required question Email Name Local Authority your setting is based in: School / Setting name Setting Postcode Setting URN number: What best describes your role in the Setting Choose an option What best describes your Setting Choose an option Which area would your setting like support with? * Required Communication and Language Literacy Mathematics Other Which Social Media channels would you like to see our information on? * Required Facebook X (Twitter) Instagram Whatsapp Other Would you like to subscribe to our monthly newsletter? * Required Yes No I understand that by signing up on this form, my contact details will be kept by Liverpool City Region and Beyond Stronger Practice Hub at Everton Nursery School and Children's Centre. Your details will be kept for the purpose of sending emails and newsletters. I agree Submit Thanks for subscribing! Please check your inbox Junk folder for blocked correspondence Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

All 3 to 4-year-olds in England already receive 15 hours free early education a week, or 570 hours a year. From September 2017 some 3 and 4-year-olds will be entitled to 30 hours free early education/childcare a week, or 1140 hours a year. 30 ਘੰਟੇ ਇੰਗਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ 3 ਤੋਂ 4 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ 15 ਘੰਟੇ, ਜਾਂ ਸਾਲ ਵਿੱਚ 570 ਘੰਟੇ ਮੁਫ਼ਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਤੰਬਰ 2017 ਤੋਂ ਕੁਝ 3 ਅਤੇ 4 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ 30 ਘੰਟੇ ਮੁਫ਼ਤ ਮੁਢਲੀ ਸਿੱਖਿਆ/ਚਾਈਲਡ ਕੇਅਰ, ਜਾਂ ਸਾਲ ਵਿੱਚ 1140 ਘੰਟੇ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹੋਣਗੇ। ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਤੀਜੇ ਜਨਮਦਿਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੀ ਮਿਆਦ ਤੋਂ ਉਦੋਂ ਤੱਕ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵੋਗੇ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਉਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਸਕੂਲੀ ਉਮਰ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚ ਜਾਂਦਾ ਯੋਗਤਾ ਤੁਹਾਡੀ ਯੋਗਤਾ ਇਸ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਤੁਹਾਡੀ ਆਮਦਨ (ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਥੀ ਦੀ ਆਮਦਨ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ) ਤੁਹਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਉਮਰ ਅਤੇ ਹਾਲਾਤ ਤੁਹਾਡੀ ਇਮੀਗ੍ਰੇਸ਼ਨ ਸਥਿਤੀ ਤੁਸੀਂ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਕ੍ਰੈਡਿਟ, ਟੈਕਸ ਕ੍ਰੈਡਿਟ, ਚਾਈਲਡ ਕੇਅਰ ਵਾਊਚਰ ਜਾਂ ਟੈਕਸ-ਮੁਕਤ ਚਾਈਲਡਕੇਅਰ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ 30 ਘੰਟੇ ਦੀ ਮੁਫ਼ਤ ਚਾਈਲਡਕੇਅਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਤੁਸੀਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ 30 ਘੰਟੇ ਮੁਫ਼ਤ ਚਾਈਲਡ ਕੇਅਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੇ ਤੁਸੀਂ (ਅਤੇ ਤੁਹਾਡਾ ਸਾਥੀ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ) ਹਨ: ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਬੀਮਾਰ ਛੁੱਟੀ ਜਾਂ ਸਾਲਾਨਾ ਛੁੱਟੀ 'ਤੇ ਸਾਂਝੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ, ਜਣੇਪਾ, ਜਣੇਪਾ ਜਾਂ ਗੋਦ ਲੈਣ ਦੀ ਛੁੱਟੀ 'ਤੇ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ 3 ਤੋਂ 4 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਗੋਦ ਲੈਣ ਦੀ ਛੁੱਟੀ 'ਤੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ 30 ਘੰਟੇ ਦੀ ਮੁਫ਼ਤ ਚਾਈਲਡਕੇਅਰ ਲਈ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਦੀ ਮਿਤੀ ਤੋਂ 31 ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕੰਮ 'ਤੇ ਵਾਪਸ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਤੁਹਾਡਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਪੈਟਰਨ ਕਰੋਨਾਵਾਇਰਸ (COVID-19) ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ 30 ਘੰਟੇ ਮੁਫ਼ਤ ਚਾਈਲਡ ਕੇਅਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਸਮੇਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡਾ ਸਾਥੀ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਸਮਰੱਥਾ ਲਾਭ, ਗੰਭੀਰ ਅਪਾਹਜਤਾ ਭੱਤਾ, ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਭੱਤਾ ਜਾਂ ਯੋਗਦਾਨ-ਅਧਾਰਤ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਭੱਤਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਅਗਲੇ 31 ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕੰਮ ਸ਼ੁਰੂ ਜਾਂ ਦੁਬਾਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ। 30 ਘੰਟੇ ਮੁਫ਼ਤ ਚਾਈਲਡ ਕੇਅਰ ਲਈ ਅਪਲਾਈ ਕਰਨਾ ਤੁਸੀਂ 'ਤੇ ਇੱਕ ਔਨਲਾਈਨ ਚਾਈਲਡ ਕੇਅਰ ਸੇਵਾ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ 30 ਘੰਟਿਆਂ ਦੀ ਮੁਫ਼ਤ ਚਾਈਲਡਕੇਅਰ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ www.childcare-support.tax.service.gov.uk ਤੁਹਾਡੀ 30 ਘੰਟਿਆਂ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰਨਾ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ 30 ਘੰਟੇ ਦੀ ਮੁਫ਼ਤ ਚਾਈਲਡ ਕੇਅਰ ਲਈ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸਾਨੂੰ ਜਿੰਨੀ ਜਲਦੀ ਹੋ ਸਕੇ ਦੱਸੋ। ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਵੇਖੋ:www.childcare-support.tax.service.gov.uk GOV.UK - ਸਰਕਾਰੀ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੱਭਣ ਦਾ ਸਥਾਨ।

EYSH Blogs Lost words ਸੰਜੋਗ ਵਿਚ Case Studies ਹਾਰਮਨੀ ਵਿੱਚ ਲਿਵਰਪੂਲ ਵੈਨੇਜ਼ੁਏਲਾ ਦੇ ਐਲ ਸਿਸਟੇਮਾ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੈ ਅਤੇ ਐਵਰਟਨ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਸਿਹਤ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਆਰਕੈਸਟਰਾ ਸੰਗੀਤ-ਮੇਕਿੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। 84 ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਫੇਥ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ 2009 ਵਿੱਚ ਸਥਾਪਿਤ, ਹਾਰਮੋਨੀ ਲਿਵਰਪੂਲ ਵਿੱਚ ਇਸ ਲਈ ਵਿਸਤਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ 0-18 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ 700 ਤੋਂ ਵੱਧ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰ ਹੁਣ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਆਰਕੈਸਟਰਾ ਸੰਗੀਤ-ਮੇਕਿੰਗ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ। ਸੰਗੀਤ ਮੇਕਿੰਗ ਫੇਥ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ, ਦ ਬੀਕਨ ਸੀਈ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ, ਏਵਰਟਨ ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਫੈਮਲੀ ਸੈਂਟਰ, ਆਲ ਸੇਂਟਸ ਕੈਥੋਲਿਕ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ, ਐਨਫੀਲਡ ਚਿਲਡਰਨ ਸੈਂਟਰ ਅਤੇ ਫ੍ਰਾਈਰੀ ਵਿਖੇ ਲਿਵਰਪੂਲ ਫਿਲਹਾਰਮੋਨਿਕ ਵਿਖੇ, ਵੈਸਟ ਏਵਰਟਨ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਰਿਹਰਸਲ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।_cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Case Studies Send in a Case Study to be published here. Mail Email: sphubnw@evertoncentre.liverpool.sch.uk Case Study Template By Diane Boyd ‘Lost words’ reflected through the three pillars of sustainability and the SDGs. Little Oaks Playschool Early Years Sustainable Hub – Case Study Template Little Oaks Playschool Climate Action Plan Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs