Search Results

EYSH SDG 17 | ENSFC Di Ahengê de UNESCO SDG 17 LINK In Harmony Liverpool ji El Sistema ya Venezuelayê îlhama xwe digire û çêkirina muzîka orkestrayê bikar tîne da ku tenduristî, perwerde û daxwazên zarok û ciwanên li Everton baştir bike. Di sala 2009-an de li Dibistana Seretayî ya Faith ku bi 84 zarokan ve hatî damezrandin, In Harmony Liverpool berfirehtir bû ku zêdetirî 700 zarok û ciwanên 0-18 salî û malbatên wan niha her hefte, bêpere, beşdarî muzîka orkestrayê ya bi kalîteya herî bilind dibin. li dibistanê û li derve. Çêkirina muzîkê li Dibistana Seretayî ya Faith, Dibistana Seretayî ya Beacon CE, Dibistana Zarokan a Everton û Navenda Malbatê, Dibistana Seretayî ya Katolîk a All Saints, Navenda Zarokan a Anfield û li Liverpool Philharmonic li Friary, navenda me ya provayê li West Everton pêk tê._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ SDG 17 Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Programmes Documents Blogs Childminders Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment Subscribe Recruitment Early Years Experts and Mentors Learn More Here. The Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub is one of 18 DfE designated Stronger Practice Hubs across England. The Liverpool City Region Hub will cover the Liverpool City region Local Authorities and Beyond , offering bespoke support, EEF evidence informed training opportunities as well as conferences and opportunities to network with others working in Early Years. The hub is fully funded, meaning the offer will always be free to those who take part. The team running the hub are all working within the schools/settings currently and want to offer support across the whole Early Years sector. If you are a childminder, working in a PVI or school/maintained nursery class and would like more information and to join our network, please sign up to the hub here: Subscribe Events Liverpool City Region and Beyond Learn More Programmes Liverpool City Region and Beyond Learn More Documents Liverpool City Region and Beyond Learn More Blogs Liverpool City Region and Beyond Learn More Childminders Liverpool City Region and Beyond Learn More EYPDP Liverpool City Region and Beyond Learn More Newsletters Liverpool City Region and Beyond Learn More Recruitment Recruitment opportunities at the Liverpool City Region Stronger Practice Hub. Learn More Early years stronger practice hubs provide advice, share good practice and offer evidence-based professional development for early years practitioners. They are part of the early years education recovery support package, which also includes the early years experts and mentors programme. The early years stronger practice hubs programme is supported by the Education Endowment Foundation and the National Children’s Bureau. It is funded for 2 years, until late 2024. More information, along with our privacy notice for the programme, is available on the National Children’s Bureau website. Hubs support other nurseries and childminders in their area to adopt evidence-based practice improvements by: * establishing local networks of early years educators to share knowledge and effective practice * sharing information and advice on evidence-based approaches – for example, through newsletters, blogs and social media * acting as a point of contact for bespoke advice * signposting to other funded support * working with the Education Endowment Foundation to select evidence-based programmes to fund and make available to nurseries and childminders Hub locations There are 18 hubs in total – 2 in each of the 9 government office regions across England. Each hub consists of a lead setting and up to 4 partners . Early Years Stronger Practice Hubs will support other early years settings in the designated areas to improve outcomes for children in their local area across the EYFS, but specifically focusing on areas of development that research informs us have been most impacted by COVID-19: personal social and emotional development (PSED); communication and language, and early literacy and maths. Each Hub is led by a group-based (school-based, private, voluntary, or independent) early years provider. The Department’s ambition is for Hubs to be evenly distributed across England, with two Hubs in each of the nine government office regions. Everton Nursery School and Family Centre have been successfully appointed as one of the 6 new DfE Early Years Stronger Practice Hubs, and will lead the Liverpool City Region and Beyond Stronger Practice Hub supporting 11 Local Authorities surrounding Liverpool City Region. There will also be an opportunity to gain coaching and mentoring with early years specialists through the Stronger Practice Hubs as well as CPD and workforce development opportunities. Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

Sensory Garden Di Ahengê de Blogs In Harmony Liverpool ji El Sistema ya Venezuelayê îlhama xwe digire û çêkirina muzîka orkestrayê bikar tîne da ku tenduristî, perwerde û daxwazên zarok û ciwanên li Everton baştir bike. Di sala 2009-an de li Dibistana Seretayî ya Faith ku bi 84 zarokan ve hatî damezrandin, In Harmony Liverpool berfirehtir bû ku zêdetirî 700 zarok û ciwanên 0-18 salî û malbatên wan niha her hefte, bêpere, beşdarî muzîka orkestrayê ya bi kalîteya herî bilind dibin. li dibistanê û li derve. Çêkirina muzîkê li Dibistana Seretayî ya Faith, Dibistana Seretayî ya Beacon CE, Dibistana Zarokan a Everton û Navenda Malbatê, Dibistana Seretayî ya Katolîk a All Saints, Navenda Zarokan a Anfield û li Liverpool Philharmonic li Friary, navenda me ya provayê li West Everton pêk tê._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Blogs / Sensory Garden Everton Nursery Teacher Kate Doyle and Dr Diane Boyd present The Authentic development of a Sensory Garden through the 17 SDGs 1. The 'otherness' of the non-human world - highlighting worms! 2. Agency in Action – Children voicing their thinking through mark making. 3. Discovering recycling waste and contamination through a community visit. 4. Understanding Construction and Positioning of a Bug hotel in our garden. 5 Sparking interest through visiting Everton Park Nature Garden in our neighbourhood 6. The Fix-it Shop! Shopping lists, money, decision – making in action. 7. Sensory cognitive explorations using recycleable sustainable resources through tyres, hurricanes and the rain! Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

At Everton Nursery School, we engage children in their learning through their interests. Teachers use these interests to plan active and creative learning experiences that develop children's listening and attention skills. Nêzîkatiya me ya hînkirin û fêrbûna Fonîkê li Everton Nursery School Li Dibistana Zarokan a Everton, em zarokan di fêrbûna wan de digirin bi rêya berjewendiyên xwe. Mamoste van berjewendiyan ji bo plansaziyê bikar tînin tecrubeyên hînbûna çalak û afirîner ku zarokan pêş dixe jêhatîbûna guhdarî û baldariyê. Mamoste rêbernameyên ji 'Little Wandle Letters and Sounds Revised' bikar tînin da ku hînkirin û fêrbûnê bidomînin. Mamoste hevsengiya serpêhatiyên bi rêberiya zarok û mezinan pêşkêşî hemû zarokan dikin ku hêviyên bernameya dersê ji bo 'Ragihandin û ziman' û 'xwende-nivîsendetiyê' pêk tînin. Van ezmûnên rojane ev in: · Sharing high-quality stories and poems _cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ · Learning a range of nursery rhymes and action rhymes_cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ · Activities that develop focused listening and attention (including oral blending)_cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ · _cc781905-5cde-3194-bb3b-5cde-3194-bb3b-136b355c5-rojane Ji bo zarokên ku di girêdana dengan de bêtir xwebawer in bi tîpan û yên ku di qonaxên destpêkê yên xwendinê de ne, em bi danasîna wan hînbûna wan dijwar dikin temen û qonaxên guncantir derfetên fêrbûnê hem li hundur û hem jî li derve. Em bi berfirehî dixwînin û parve dikin pirtûkên bi zarokan re ku li ser herduyan disekine nivîsarên çîrokî û ne-nivîskî. Em li hemberî zarokan disekinin zanîna fonetîk bi rêya pêşgotin û tevlêbûna cureyên cuda yên nivîsandinê da ku zarok ji herf, deng, peyv, nivîs û agahiyan têgihiştinek kûr û ewledar bidest bixin. Zarokên di dersên Dibistana Zarokan de rojane tev li 'danişînên bi rêberiya Mamoste' dibin, ku tê de têgehên wekî rîtm û qafiye bêtir pêşde diçin. Li seranserê hawîrdorên fêrbûnê yên hundur û derveyî, zarok xwedî fersendê ne ku li gelek çavkaniyên qalîteya bilind bigerin da ku bi domdarî zanîna xwe ya tîpan û, di encamê de, dengên xwe pêşve bibin. Tecrûbeyên wekî 'Di Ahengê de' û 'Tuning In' bi muzîkjenên fîlarmonîk ên li cîhê re û Muzîk û Tevger bi Karmendên Nûrsery re jî piştgirî didin kapasîteya zarokan ku bi dengan vebibin. Zarok bi repertûareke zengîn a risteyên zarokxaneyê û risteyên çalakiyê yên ku tê de serpêhatiyên pir-hestî tê de hene, wek qafiyeyên çalakiyê yên ku tê de zarok neçar in ku çepikan, lêdana çokan an morên lingan lê zêde bikin, an jî bi rengek taybetî tevbigerin._cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ Ji bo bêtir agahdarî li ser Little Wandle Letters and Sounds ji kerema xwe biçin: https://www.littlewandlelettersandsounds.org.uk Sharing high-quality stories and poems Learning a range of nursery rhymes and action rhymes Activities that develop focused listening and attention (including oral blending) Modelling high-quality language during daily interactions. Phonics For children who are more confident in linking sounds to letters and who are at the early stages of reading, we challenge their learning through the introduction of more age and stage appropriate learning opportunities both indoors and outdoors. We read and share a broad range of books with the children that focus on both fiction and non-fiction text. We challenge children's phonetical knowledge through the introduction and engagement of different writing genres so that children gain a deep and secure understanding of letters, sounds, words, text and information. Children in the Nursery School classes engage in daily ‘Teacher led sessions’ through which concepts such as rhythm and rhyme are developed further. Throughout the indoor and outdoor learning environments, children have the opportunity to explore a range of high-quality resources to continuously develop their knowledge of letters and, in turn, their sounds. Experiences such as ‘In Harmony’ and ‘Tuning In’ with the Philharmonic musicians on-site and Music and Movement with the Nursery Staff also support children’s ability to tune in to sounds. Children experience a rich repertoire of nursery rhymes and action rhymes that include multi-sensory experiences, such as action rhymes in which children have to add claps, knee pats or foot stamps, or move in a particular way.   For more information about Little Wandle Letters and Sounds please visit: https://www.littlewandlelettersandsounds.org.uk Please see the Little Wandle Nursery yearly plan that Everton Nursery School children mostly follow apart from that we do not expose children to Little Wandle 'picture cards' as the planning states. We do not use the Little Wandle picture cards as not all children will continue the Little Wandle Journey into reception so our approach is responsive to this knowledge.

1/1 Navenda Malbatê Ev proje beşek ji Bernameya Rêyên Xebatê ya ESF ya Herêma Liverpool-ê ye û beşek ji hêla Fona Civakî ya Ewropî û Însiyatîfa Karkirina Ciwanan ve tê fînanse kirin. Armanca bernameyê ew e ku bi lêgerîna kar, rahênerî û şêwirmendî, ezmûna xebatê, perwerdehiyê, pêşkeftina jêhatîbûnê û agahdarî, şêwirdarî û rêbernameyê piştgirî bide mirovên herêmî di xebatê de. Hûn bi xêr hatin Navenda Malbata me Weke Navendek Zarokan a 'Bêbawer' ku vê dawiyê ji hêla Ofsted ve di Çile 2011 de hate darizandin, em piştgiriyê didin dêûbavên pêşerojê û zarokên di bin pênc pêncan de û malbatên wan. Karkerên Malbata Destwerdana Destpêkê û Karkerên Tevlêbûna Civakê li Evertonê ne ku bi hevkariyek nêzîk bi dêûbav û lênêrên li civatê re bixebitin da ku alîkariya baştirkirina jiyana malbatê bikin. Navenda me ya zarokan yek ji 26 navendên zarokan li Liverpoolê ye. Navendên zarokan ji bo malbatên xwedî zarokên di bin pênc salî de lênêrînê, perwerdehî, tenduristî, pêşveçûna civakê û xizmetên malbatê li hev kom dikin. Tîma xebatkarên me bi malbat û civakê re bi hev re dixebitin ku hînbûn, tenduristî û başbûna çêtirîn ji bo zarokan peyda bikin. Em bawer dikin ku dema we ya Dibistana Zarokan a Everton û Navenda Malbatê dê xweş be û we vedixwînin ku hûn bi tevahî beşdarî çalakiyên me bibin. Xizmetên ji bo Malbatan Everton Nursery School û Navenda Malbatê ji bo malbatan cûrbecûr karûbarên tevlihev pêşkêşî dike. Piraniya xizmetên tenduristî û piştevaniya dêûbavan bi lêçûnek hindik an jî qet ji malbatan re têne peyda kirin. Perwerdehiya Tuwaletê - Ev bernameya pir populer di hînkirina dêûbavan de pir serketî ye ku ji zarokan re bibin alîkar ku ji dibistanê re amade bin û ji palpiştan derkevin. Piştgiriya Malbatê - Tîma xebatkarên me di piştgiriya malbatê de pir bi ezmûn in. Ger hewce be em serdanên malê pêşkêşî malbatan dikin. Mêvana tenduristiyê an jî pîrika we dikare we sewqî navendê bike. Her weha hûn dikarin zengilê lê bidin an davêjin hundur da ku ji yek ji tîmê meya pir heval ji bo piştgirîyê bipirsin. Tenduristî û başbûn - Materyalên pêşvebirina tenduristiyê û çalakiyên li ser tenduristiya diranan, xwarina saxlem û çalakiya laşî, pêşveçûna zarokan û agahdariya dêûbavbûnê. Klînîkên Serdanên Tenduristiyê her roja Sêşemê piştî nîvro li ser malpera me têne girtin. Di danişînan de veqetandina pîrik her roja sêşemê li ser malperê têne girtin. Ji bo Zaroka Xwe Amade bibin - Sê danişîn di qonaxên paşîn ên ducaniyê de pêk hatin. Em ji nêzîk ve bi pîrikê re dixebitin da ku ji we re bibin alîkar ku hûn ji hatina zarokê xwe re amade bibin. Terapîstên Axaftin û Ziman bi randevûyên veqetandî dermankirinê û piştgirîya li ser malperê peyda dikin. Alîkariya Pêşîn a Zarokan ji bo dêûbavan - Navend bi rêkûpêk mazûvaniya alîkariya yekem a zarokan dike ji bo dêûbav ku di vê hêmana girîng a lênihêrîna zarokên pir piçûk de perwerde bibin. Qeza diqewimin, û ev bername dê nîşanî we bide ka meriv çawa di rûbirûbûna bûyeran de pê ewle bibe û kengê bangî karûbarên acîl bike. Fêrbûn û Lênêrîn - Wek dêûbav an jî lênêrînê zarokek piçûk hûn bandorek sereke li ser pêşveçûna zarokê xwe ne. Fêrbûn û çalakiyên lênêrînê yên zarokatiya zû hene ku ji we re bi vê rola girîng re bibin alîkar. Di nav wan de hene: Bimînin û Play - Ev ê piştgirî bide zarokê we ku fêr bibe çawa bi zarokên din re civakî be. Çîrok û Qafiye - Ev firsendeke xweş e ku zarokê xwe bigihîne hezkirina pirtûkan û dest bi fêrbûna baldariya xwe û guhdarîkirina kurteçîrokan bike. Zarok jî dê di nav hefteyan de hînî gelek risteyên nû yên zarokan bibin. Tummy Time - Ev bernameyeke nû ya navendê ye. Em vê bernameyê radigihînin da ku ji dêûbavan re bibin alîkar ku di teşwîqkirina baby de bêtir xwebawer bibin ku gava şiyar bin li ser zikê xwe bilîzin. Pitik zû fêr dibin ka meriv çawa ji pozîsyona zikê xwe bizivirîne û bizivire. Tots In Harmony - Ji bo pitik û pitikên di bin 3 salî de. Danişînek muzîkê ya xweş ku ji hêla muzîkjenên zana ve tê pêşkêş kirin ku dizanin û fam dikin ku zarokên piçûk bi muzîkê çawa fêr dibin. Van danişînên heftane ji bo piştgirîkirina dêûbavan hatine çêkirin ku temaşe bikin ka zarokê we çawa bi muzîkê fêr dibe. Odeya hestî - Ev odeya balkêş ji bo hemî dêûbavên me yên civakê heye. Bihêlin zarokê we bi serbestî û bi ewle li qada lîstika nerm bigere û li ronahiyê û kaniya avê ya rengîn bigere. Pêşniyara me Em ji bo zarokê we destpêkek çêtirîn pêşkêş dikin û gelek karûbar û çalakîyên bi kalîteya bilind BELAŞ pêşkêşî we û malbata we dikin.

EYSH SDG 3 | ENSFC Di Ahengê de UNESCO SDG 3 LINK SDG 3 Sustainable Development Goals. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

Liverpool City Region and Beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Newsletters Blogs Programmes Documents Subscribe Childminders Recruitment The following information and documents will provide you with an insight of the Early Years Stronger Practice Hubs working with the Education Endowment Foundation A flexible way for settings to engage with various online recordings Liverpool City Region and Beyond Early Years Stronger Practice Hub, have introduced a flexible way for settings to engage with various online recordings. Feedback from Local Authorities highlighted Communication and Language development as a continued key priority, so this has been the focus of the CPD resource. The resource provides flexibility to suit all educators, whether refreshing their knowledge or exploring communication and language in more depth for the first time. Childminders plan to use the recordings during network meetings to encourage good practice and discussion. Similarly, other settings can incorporate the recordings into INSET days or staff meetings. To support this, there is a written INSET template for those who prefer this delivery format. This resource will be a valuable tool to support evidence-informed practice, encourage professional dialogue, and promote the effective sharing of knowledge across early years settings. If you would like the recording that accompanies this inset resource please email sphubnw@evertoncentre.liverpool.sch.uk providing us with your name, setting name, postcode and Local Authority your setting is registered with. Early Education Journal Early Education published a Journal issue on Cultures of Sustainability in Summer 2024. The journal started a conversation exploring sustainability, referenced by Jan White in the editorial. This issue is a follow on from that one, building on the articles and educators’ experiences of sustainability in practice. Communication and Language A short INSET template to use with your team which will support professional development to improve practice and outcomes for children. Early Years Pupil Premium | EEF - Education Endowment Foundation The Early Years Pupil Premium (EYPP) has one aim: to improve outcomes for socio-economically disadvantaged children from 9 months upwards. In April 2025, the Department for Education (DfE) increased funding for the EYPP by 45% to £570 per child per year. https://educationendowmentfoundation.org.uk/early-years/pupil-premium A School’s Guide to Implementation Maximise the impact of new approaches and practices. educationendowmentfoundation.org.uk A School's Guide 1 A School's Guide 2 Early Mathematics The EEF is an independent charity dedicated to breaking the link between family income and educational achievement. https://educationendowmentfoundation.org.uk/early-years-evidence-store/early-mathematics Early Years Evidence Store https://educationendowmentfoundation.org.uk/support-for-schools/evidence-for-the-early-years/early-years-evidence-store Support to help you put evidence-informed approaches into practice. educationendowmentfoundation.org.uk Early Years Toolkit A summary of the best available evidence on key areas for learning and development Early Years Toolkit | EEF (educationendowmentfoundation.org.uk) Preparing for Literacy Seven recommendations to support improving early language and literacy Preparing for Literacy | EEF (educationendowmentfoundation.org.uk) Early Literacy The EEF is an independent charity dedicated to breaking the link between family income and educational achievement. EEF | Early Literacy (educationendowmentfoundation.org.uk) Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

Formên Serlêdanê Hûn bi xêr hatin rûpela me ya Formên Serlêdanê. nursery application form parent declaration form privacy notice

Fundamental British Values at Everton Nursery School and Family Centre Nirxên Brîtanî yên Bingehîn Nirxên Bingehîn ên Brîtanî li Dibistan û Navenda Malbatê ya Everton Li jêr ev e ku nirxên me yên li Dibistana Zarokan û Navenda Malbatê ya Everton çawa pênasekirina Hikûmetê ya Nirxên Brîtanî temsîl dikin: fundamental british values Di heman demê de me xwedan nirxên bingehîn ên Dibistana Zarokan a Everton û Navenda Malbatê jî hene. Ev wiha ne: Gelekbaşî Em bi awayê ku em di pratîkê de bicîh dikin: bi çalakiyên xwe nirxên xwe bijîn dizanin ku hêviyên dêûbav/nenêran çi ne û wan bi cih bînin/ji wan re derbas bibin bawer dikin ku her tişt dikare baştir bibe jîngeheke ewle, saxlem û paqij biparêzin dilsoziya xwe nîşan bide ku perwerdehiya hêja bi lênêrînê peyda bike di dilê hemû biryaran de bi zarokê re hevkariyê bikin Rêxistinek dilsoz û dilsoz ku eleqedar dike Em di pratîkê de bi rêya: vekirîbûn tevlêbûn di hemû têkiliyên me de yekitiyê nîşan didin tiştê ku em dibêjin em ê bikin qîmetê didin baweriyê Belonging Em di pratîkê de bi rêya: zarok, dêûbav/nenêr û karmend bi hev re hîn dibin qîmetê didin cihêrengiyê û cudahiyê pîroz dikin guhdarîkirin û parvekirina ramanan bi kesên din re hebûnî rêz û serbilindiya jîngeha fêrbûnê heye Passion û Drive Em di pratîkê de bi rêya: qîmetê didin yek xebata tîmê nûjen, afirîner, berhemdar û bi bandor in di afirandina guhertinê de çalak bin vekolîna pratîka paşîn ji bo başkirina domdar Çêkirina cudahiyê Em di pratîkê de bi rêya: hînbûna jiyanê hevkarî - nêzîkatiyek guhdarîkirinê encama erênî/pêşveçûn Hûn ê van hemî nirxên bingehîn di pratîkê de li seranserê hemî xebata ku em bi zarok û malbatan re di nav Dibistana Zarokan û Navenda Malbatê ya Everton de digirin, bibînin. Promoting fundamental British values

Parent carer information forms letters and what to expect. Rûpelê dêûbav / lênêrînê Form û agahdarî QEBÛNA FORMA SEPANÊ KODA REFETÊ DENGÎ LI KURSEYÊ PIRTÛKXANEYA LÎSTIK Û PIRTÛKAN LI EYFS ÇI LI HEVIRÎ Nameyên ji dêûbav / nêrevanan re FORMA DAXUYANIYA DAVÊ RÊBERÊ DAVÊN EYFS PIRTÛKA AGAHYARIYA DÊBAVAN 3-5 CILÊN ZÊDE LÎSTEYA PRICE UNIFORM TOILET TRAINING Dêûbav Şîroveyên li ser Dibistana Zarokan a me Aqûb li zarokxanê xwe ewle, piştgirî û hezkirin hîs dike, gihîştina sîh demjimêrên perwerdehiyê hişt ku ew bêtir wextê xwe bi lêkolîn û fêrbûna bi hevalên xwe re derbas bike. Ev dibistan hawîrdora herî xweş ji zarokan re peyda dike ku hîn bibin, keşf bikin û ji perwerdehiya zaroktiyê kêfxweş bibin. Em wek dêûbav xwe pir bextewar hîs dikin ku Aqûb li gorî standardên herî bilind tê lênêrîn, pelê wî yê Karkerê Malbatê bi rastî alîkariya me kir ku qonax û armancên wî yên pêşkeftinê fam bikin'. -Eliza Willis - Dêûbavê Jacob Willis Bea hem di warê civakî û hem jî di warê akademîk de gavên mezin avêtine. Baweriya wê pir zêde ye û me ê nikarîbûya ew qas standartek bilind bidaya wê. Me nikarîbû ji bo keça xwe ya piçûk jiyanek çêtir bixwaze. Bea ji qada derve hez dike, ev yek ji wan sedemên ku me ev Dibistana Zarokan hilbijart. -Sam McKenna Bavê Bea McKenna Heidi ji hatina hemşîreyê hez dike û ez nikarim spasiya karmendan bikim ji bo hemî dilsozî, piştgirî û keda wan da ku Heidi di hemî warên fêrbûna xwe de pêşkeftinê çêbike. Tecrûbeyên ku wê li hemşîreyê hene ecêb in û danûstendina di navbera mal û Dibistanê de geş e. Spas dikim! -Francine McArdle Dê û bavê Heidi Hughes Ruby her gav li dora mirovên nû pir westiyayî û şermok bû, rûtîniya dibistanê û atmosfera erênî hişt ku Ruby pratîkê bike ku bêtir pêbawer bibe. Heqê hewldana mamosteyan ji bo amadekirina karên weha kêf, afirîner û xeyalî ji nedîtî ve çûye. Ruby ji min re dibêje ku ew hez dike ku li derve bilîze, wekî dêûbav ez hest dikim ku qada derve ecêb e. Hem ez û hem jî Bavê Ruby ji xwendina çîrokan û dîtina wêneyên Ruby pir kêfa xwe distînin! - Courtney Needham - Dê û bavê Ruby Needham Enzo ji sî saet perwerdehiyê bi girseyî sûd wergirtiye. Zanîna zimanê wî îsal gelek pêşketiye, ew niha ji me çêtir îngilîzî diaxive, carinan xeletiyên me jî rast dike. Enzo ji rûtîniya dibistanê hez dike û rojê bi Masajê dest pê dike. Têkiliya bi mamosteyê pola wî û xebatkarê malbatê re pir xweş e, ez her gav pê bawer im ku Enzo ji dibistanan kêfê dike û her fikar dê di cih de were ragihandin. -Maria Siqueira - Dê û bavê Enzo Siqueira

EYSH SDG 14 | ENSFC Di Ahengê de UNESCO SDG 14 LINK SDG 14 Sustainable Development Goals. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

EYSH Blogs Lost words Di Ahengê de Case Studies In Harmony Liverpool ji El Sistema ya Venezuelayê îlhama xwe digire û çêkirina muzîka orkestrayê bikar tîne da ku tenduristî, perwerde û daxwazên zarok û ciwanên li Everton baştir bike. Di sala 2009-an de li Dibistana Seretayî ya Faith ku bi 84 zarokan ve hatî damezrandin, In Harmony Liverpool berfirehtir bû ku zêdetirî 700 zarok û ciwanên 0-18 salî û malbatên wan niha her hefte, bêpere, beşdarî muzîka orkestrayê ya bi kalîteya herî bilind dibin. li dibistanê û li derve. Çêkirina muzîkê li Dibistana Seretayî ya Faith, Dibistana Seretayî ya Beacon CE, Dibistana Zarokan a Everton û Navenda Malbatê, Dibistana Seretayî ya Katolîk a All Saints, Navenda Zarokan a Anfield û li Liverpool Philharmonic li Friary, navenda me ya provayê li West Everton pêk tê._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Case Studies Send in a Case Study to be published here. Mail Email: sphubnw@evertoncentre.liverpool.sch.uk Case Study Template By Diane Boyd ‘Lost words’ reflected through the three pillars of sustainability and the SDGs. Little Oaks Playschool Early Years Sustainable Hub – Case Study Template Little Oaks Playschool Climate Action Plan Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs