top of page

Search Results

98 results found with an empty search

  • strongerpracticehub

    Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub Hub Home Events Programmes Documents Blogs Childminders Early Years Professional Development Programme Newsletters Recruitment Subscribe Recruitment Early Years Experts and Mentors Learn More Here. The Liverpool City Region and beyond Early Years Stronger Practice Hub is one of 18 DfE designated Stronger Practice Hubs across England. The Liverpool City Region Hub will cover the Liverpool City region Local Authorities and Beyond , offering bespoke support, EEF evidence informed training opportunities as well as conferences and opportunities to network with others working in Early Years. The hub is fully funded, meaning the offer will always be free to those who take part. The team running the hub are all working within the schools/settings currently and want to offer support across the whole Early Years sector. If you are a childminder, working in a PVI or school/maintained nursery class and would like more information and to join our network, please sign up to the hub here: Subscribe Events Liverpool City Region and Beyond Learn More Programmes Liverpool City Region and Beyond Learn More Documents Liverpool City Region and Beyond Learn More Blogs Liverpool City Region and Beyond Learn More Childminders Liverpool City Region and Beyond Learn More EYPDP Liverpool City Region and Beyond Learn More Newsletters Liverpool City Region and Beyond Learn More Recruitment Recruitment opportunities at the Liverpool City Region Stronger Practice Hub. Learn More Early years stronger practice hubs provide advice, share good practice and offer evidence-based professional development for early years practitioners. They are part of the early years education recovery support package, which also includes the early years experts and mentors programme. The early years stronger practice hubs programme is supported by the Education Endowment Foundation and the National Children’s Bureau. It is funded for 2 years, until late 2024. More information, along with our privacy notice for the programme, is available on the National Children’s Bureau website. Hubs support other nurseries and childminders in their area to adopt evidence-based practice improvements by: * establishing local networks of early years educators to share knowledge and effective practice * sharing information and advice on evidence-based approaches – for example, through newsletters, blogs and social media * acting as a point of contact for bespoke advice * signposting to other funded support * working with the Education Endowment Foundation to select evidence-based programmes to fund and make available to nurseries and childminders Hub locations There are 18 hubs in total – 2 in each of the 9 government office regions across England. Each hub consists of a lead setting and up to 4 partners . Early Years Stronger Practice Hubs will support other early years settings in the designated areas to improve outcomes for children in their local area across the EYFS, but specifically focusing on areas of development that research informs us have been most impacted by COVID-19: personal social and emotional development (PSED); communication and language, and early literacy and maths. Each Hub is led by a group-based (school-based, private, voluntary, or independent) early years provider. The Department’s ambition is for Hubs to be evenly distributed across England, with two Hubs in each of the nine government office regions. Everton Nursery School and Family Centre have been successfully appointed as one of the 6 new DfE Early Years Stronger Practice Hubs, and will lead the Liverpool City Region and Beyond Stronger Practice Hub supporting 11 Local Authorities surrounding Liverpool City Region. There will also be an opportunity to gain coaching and mentoring with early years specialists through the Stronger Practice Hubs as well as CPD and workforce development opportunities. Strategic Partners Stronger Practice Hub Privacy Notice

  • Ofsted Reports | ENSFC

    گزارش های آفستد مهد کودک اورتون و مرکز خانواده توسط HMI تحت بخش 8 چارچوب بازرسی کوتاه در 16 اکتبر 2018 بازرسی شدند. OBE. مهد کودک و مرکز خانواده اورتون قضاوت برجسته را حفظ کردند، پنجمین قضاوت برجسته به عنوان یک مهد کودک از سال 2004. Click اینجا برای خواندن نامه. گزارش مهد کودک اورتون و مرکز خانواده Ofsted مهد کودک و مرکز خانواده اورتون توسط Ofsted در می 2014 مورد بازرسی قرار گرفت که در آن حکم Outstanding صادر شد. Click اینجا برای خواندن گزارش قبل از می 2014، مهد کودک و مرکز خانواده اورتون نیز در می 2011، می 2008 و می 2004 بازرسی شده است. برای دانلود و مطالعه هر یک از این گزارش های بازرسی لطفا اینجا کلیک کنید . گزارش مهد کودک اورتون و مرکز خانواده مهدکودک آفستد مهد کودک اورتون و بخش مهدکودک مرکز خانواده در سپتامبر 2014 مورد بازرسی قرار گرفت که در آن یک قضاوت برجسته صادر شد. برای دانلود و مطالعه این گزارش بازرسی لطفا اینجا کلیک کنید . گزارش مرکز کودکان اورتون آفستد مرکز کودکان اورتون در ژانویه 2011 مورد بازرسی قرار گرفت که در آن یک داوری برجسته صادر شد. برای دانلود و مطالعه این گزارش بازرسی لطفا اینجا کلیک کنید .

  • Nursery School 2-5 Years | ENSFC

    At Everton Nursery School, we are committed to ensure the highest possible standards of learning and teaching for our young children at all times. مهد کودک 2-5 ساله برنامه درسی ما در مهد کودک اورتون، ما متعهد هستیم که بالاترین استانداردهای ممکن یادگیری و آموزش را برای کودکان خردسال خود در همه زمانها تضمین کنیم. به عنوان an مدرسه برجسته (اخیراً توسط Ofsted در اکتبر 2018 مورد قضاوت قرار گرفت)، ما محیط های یادگیری هدفمند و الهام بخش را برای همه کودکان برای بازی، یادگیری و کاوش فراهم می کنیم. ما نگاه میکنیم، گوش میدهیم و متوجه میشویم که چگونه کودکان با نرخهای خودشان رشد میکنند و آنها را در طول مدتی که در مهد کودک خود در مهد کودک خود میگذرانند از طریق تجربیات یادگیری با برنامهریزی دقیق به چالش میکشیم. ما برنامهریزی کردهایم از چارچوب «مسائل توسعه» مرحله بنیاد سالهای اولیه (EYFS) استفاده کنیم و همه کودکان را با تجارب یادگیری گسترده و متعادل در هر هفت حوزه یادگیری و رشد - چه در داخل و چه در خارج از خانه - مجهز کنیم! پرونده های کارگر خانواده در مهد کودک اورتون، ما معتقدیم که مشاهده، انعکاس، ارزیابی و مستندسازی یادگیری، موفقیتها و دستاوردهای کودکان از عناصر حیاتی برنامه درسی مرحله اولیه سالهای اولیه است. این فرآیند مستندسازی، کارکنان را قادر میسازد تا پیشرفت تک تک کودکان را در نظر بگیرند تا بر اساس آن برای فرصتهای یادگیری آینده برنامهریزی کنند تا نیازها و مرحله رشد برای همه کودکان برآورده شود. کارکنان این مشاهدات، بازتابها و ارزیابیها را در پروندههای انفرادی کارگر خانواده کودکان ثبت میکنند، که هم در هر فرصتی در دسترس والدین/مراقبان قرار میگیرد و هم در زمان انتقال به مدرسه ابتدایی با هر کودک منتقل میشود. کارکنان ما هر یک از کارکنانی که در مدرسه مهد کودک اورتون کار می کنند، در آموزش سال های اولیه بسیار آموزش دیده و ماهر هستند. آموزش کودکان توسط یک معلم باتجربه سال های اولیه با هدایت می شودوضعیت معلم واجد شرایط که با همکاری تعدادی از مربیان ماهر و آگاه در دوران کودکی کار می کند. مشارکت با والدین و مراقبین در مهد کودک و مرکز خانواده اورتون، ما متعهد هستیم که در همکاری نزدیک با والدین و مراقبین خود کار کنیم تا به پایههای محکمی که در سالهای اولیه کودک گذاشته شده است ادامه دهیم._cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ ما تصدیق می کنیم که والدین / مراقب کودک مهمترین فرد در زندگی کودک هستند. این دلیل اساسی است که مبنای رویکرد کار مشارکتی ما است تا اطمینان حاصل شود که همه کودکان را قادر میسازیم تا به پتانسیل کامل خود دست یابند. حضور در مهد کودک حضور عالی در مهد کودک برای همه کودکان ضروری و مورد انتظار است. به عنوان یک مهدکودک نگهداری شده، ما به انتظار حضور 97 درصدی محلی و ملی پایبند هستیم. همه حضور و غیاب بچه ها تحت نظارت قرار می گیرد و اگر این میزان کمتر از 97 درصد باشد، متعاقباً به چالش کشیده می شود و مدرسه سیستم روشنی برای به چالش کشیدن غیبت مداوم دارد. مدرسه برای جمعبندی درصد حضور در کلاس و کل مدرسه بهصورت دورهای به همه والدین و مراقبان نامه مینویسد. جدیدترین نمونه این نامه را میتوانید با کلیک کردن روی بیابید.اینجا . درخواست برای یک مکان در مهد کودک اورتون... برای درخواست محل مهد کودک، روی لینک زیر کلیک کنید تا فرم درخواست ما را دانلود کنید. لطفاً این فرم را تکمیل کرده و همراه با یک کپی از شناسنامه فرزندتان به مهد کودک اورتون بازگردید. Nursery Application Form.pdf

  • EYSH Blogs Reflective Conversation | ENSFC

    Sensory Garden در هارمونی Blogs In Harmony Liverpool از El Sistema ونزوئلا الهام گرفته شده است و از موسیقی ارکسترال برای بهبود سلامت، آموزش و آرزوهای کودکان و جوانان در اورتون استفاده می کند. این هارمونی لیورپول که در سال 2009 در مدرسه ابتدایی Faith با 84 کودک تأسیس شد، گسترش یافته است به طوری که بیش از 700 کودک و جوان 0-18 ساله و خانواده هایشان اکنون هر هفته به صورت رایگان در ساخت موسیقی ارکسترال با بالاترین کیفیت شرکت می کنند. داخل و خارج از مدرسه ساخت موسیقی در مدرسه ابتدایی Faith، مدرسه ابتدایی Beacon CE، مهد کودک و مرکز خانواده اورتون، مدرسه ابتدایی کاتولیک All Saints، مرکز کودکان آنفیلد و در فیلارمونیک لیورپول در Friary، مرکز تمرین ما در غرب اورتون انجام میشود._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ A Reflective conversation A reflective conversation with SENCO class teacher Emma Louise Scott and HLTA Maria Edge from Everton talking to Diane Boyd. 1. Setting the Context - introduction to the Podcast and participants Emma and Maria 1 Reflective Conversation Setting the Context Artist Name 00:00 / 01:01 2. Initial first thoughts - before the sustainability training 2 Initial first thoughts Artist Name 00:00 / 00:51 3. Can the SGD's - be easily implemented into early childhood pedagogy 3SDG implemented Artist Name 00:00 / 03:14 4. Which SDG - did you feel you were more familiar with or relevant to your practice? 4 Which SDG Artist Name 00:00 / 05:00 5. What was the most significant point you took from the training 5 What was the most Artist Name 00:00 / 06:05 6. The interconnection of the three pillars of Sustainability 6 The interconnection Artist Name 00:00 / 04:56 7. Reflections and conclusion - What have you taken away from the training and our conversation 7 Reflections and conclusion Artist Name 00:00 / 03:13 Home | Climate Action Strategy | Case Studies | Curriculum Resources | Blog and Video Logs

  • Prevent Agenda | ENSFC

    جلوگیری از دستور کار Prevent Agenda Prevent Departmental Advice

  • Family Activities | ENSFC

    Time table of Everton Nursery School and Children's Centre Activities Childrens Centre Home | Help and Advice | Family Activities | Splash Pool Summer Holidays Childrens Centre Home | Help and Advice | Family Activities | Splash Pool

  • P.E. | ENSFC

    پلی اتیلن آموزش و یادگیری PE اگرچه به عنوان یک مهدکودک نگهداری شده، ما حق دریافت حق بیمه ورزشی را نداریم، اما تمرکز واضحی بر آموزش و یادگیری PE برای همه کودکان داریم. ما تصدیق میکنیم که رشد فیزیکی یکی از حوزههای اصلی یادگیری EYFS است و درک میکنیم که رشد فیزیکی کودک پایهای برای یادگیری بسیار بعدی از جمله هنگام یادگیری نوشتن است. در نتیجه، ما متعهد هستیم که هر روز تجارب یادگیری فیزیکی هدفمند و محرک برای همه کودکان - هم در داخل خانه و هم در خارج از خانه - ارائه دهیم. برنامه رشد فیزیکی ما را دانلود و بخوانید. physical development policy

  • In Harmony Nursery school | ENSFC

    In Harmony Liverpool is inspired by Venezuela’s El Sistema and uses orchestral music-making to improve the health, education and aspirations of children and young people in Everton. در هارمونی In Harmony Liverpool از El Sistema ونزوئلا الهام گرفته شده است و از موسیقی ارکسترال برای بهبود سلامت، آموزش و آرزوهای کودکان و جوانان در اورتون استفاده می کند. این هارمونی لیورپول که در سال 2009 در مدرسه ابتدایی Faith با 84 کودک تأسیس شد، گسترش یافته است به طوری که بیش از 700 کودک و جوان 0-18 ساله و خانواده هایشان اکنون هر هفته به صورت رایگان در ساخت موسیقی ارکسترال با بالاترین کیفیت شرکت می کنند. داخل و خارج از مدرسه ساخت موسیقی در مدرسه ابتدایی Faith، مدرسه ابتدایی Beacon CE، مهد کودک و مرکز خانواده اورتون، مدرسه ابتدایی کاتولیک All Saints، مرکز کودکان آنفیلد و در فیلارمونیک لیورپول در Friary، مرکز تمرین ما در غرب اورتون انجام میشود._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Sophie Plumb john-connolly Alex Holladay Gareth Twigg Alexandra Dunn نحوه تماس با In Harmony Liverpool: تلفن: 07800 873981 www.liverpoolphil.com/inharmonyliverpool www.twitter.com/IHLiverpool https://www.facebook.com/LiverpoolPhilharmonic

  • Child Protection and Safeguarding | ENSFC

    We are a SAFE School and Children's Centre ​Parents/carers should be aware that Everton Nursery School and Family Centre will take any responsible action to ensure the safety of its children. حفاظت و حفاظت از کودکان ما یک مدرسه امن و مرکز کودکان هستیم والدین/مراقبان باید توجه داشته باشند که مهد کودک اورتون و مرکز خانواده هر گونه اقدام مسئولانه ای را برای اطمینان از ایمنی فرزندان خود انجام خواهند داد. در مواردی که کارکنان مهدکودک/مرکز دلایلی برای نگرانی از اینکه کودک ممکن است در معرض بدرفتاری، بی توجهی یا سایر اشکال آزار قرار گیرد، داشته باشند، مدیر مربی/رئیس مرکز هیچ راه دیگری جز پیروی از رویههای محافظت از کودکان لیورپول نخواهد داشت. خدمات کودکان را از نگرانی مطلع کنید. والدین/مراقبان همیشه به طور کامل از نگرانیها مطلع نمیشوند، مگر اینکه سرپرست/رئیس مرکز مطمئن باشد که با انجام این کار، ایمنی کودک آسیبی نخواهد دید. سرنخ حفاظتی تعیین شده عبارت است از: لسلی کورتیس (مدرس/رئیس مرکز) معاونان منتخب سرنخ های حفاظتی عبارتند از: فی اوکانر پائولا فاگان روث اسکالی لینک مرکز حمایت از کودکان نامگذاری شده به شرح زیر است: پائولا فاگان فرماندار منتخب که مسئولیت حفاظت و حفاظت از کودکان را بر عهده دارد عبارتند از: آندریا وان فرماندار منتخب که مسئول کودکان تحت مراقبت است عبارتند از: روث اسکالی در صورت درخواست میتوانید رونوشتهای خطمشی حفاظت و حفاظت از کودکان را از مدرسه/مرکز دریافت کنید. اگر در مورد ایمنی یک کودک نگرانی دارید، می توانید با هر یک از کارکنان صحبت کنید یا در غیر این صورت با Careline تماس بگیرید: 0151 233 3029. Child Protection and Safeguarding Policy PANTS and The Underwear Rule: Learning about staying safe, keeping our private parts private and respecting the right to privacy – supported by content from the NSPCC. https://www.nspcc.org.uk/keeping-children-safe/support-for-parents/pants-underwear-rule/ https://www.nspcc.org.uk/keeping-children-safe/support-for-parents/pants-underwear-rule/pants-guides/ Children and young person guide to working together to safeguard children

  • Home Learning Stories | ENSFC

    Interactive stories from Booktrust the UK’s largest children’s reading charity داستان های آموزشی در خانه اعتماد کتاب داستان های تعاملی از Booktrust بزرگترین موسسه خیریه کتابخوانی کودکان در بریتانیا. برخی از سگ ها انجام می دهند بچه های جغد غرش در جنگل باز کردن Very Carefully منf شما خوشحال هستید و آن را می دانید

  • Early Years Pupil Premium (EYPP) | ENSFC

    حق بیمه دانش آموز سال های اولیه (EYPP) حق بیمه دانش آموز سال های اولیه در مدرسه پرستاری اورتون و مرکز خانواده از آوریل 2015، مهد کودک اورتون و مرکز خانواده توانستند از طریق حق بیمه دانشآموزان سالهای اولیه (EYPP) با هدف حمایت و غنیسازی رشد، یادگیری و مراقبت از کودکان، بودجه بیشتری دریافت کنند. EYPP به همه کودکان مهدکودک واجد شرایط کمک مالی اضافی ارائه کرده است تا مهد کودک اورتون و مرکز خانواده را قادر سازد تا تفاوت آموزشی را کاهش دهند. EYPP برای تمام کودکان سه و چهار ساله واجد شرایطی که والدین آنها از مزایای خاصی برخوردار هستند یا به طور رسمی تحت مراقبت مقامات محلی بودند اما به دلیل فرزندخواندگی یا تحت سرپرستی خاص مراقبت را ترک کرده اند، 53 پنس اضافی در ساعت ارائه می کند. یا سفارش ترتیب فرزند. هدف این است که مهد کودک و مرکز خانواده اورتون 302 پوند در سال (تقریباً 111.30 پوند در دو ترم و 79.40 پوند برای ترم آخر اگر کودک هنوز در مدرسه باشد) از طریق مقامات محلی برای هر کودکی که به 570 کامل خود دسترسی دارد، دریافت کند. ساعت ها برای آموزش اولیه. با توجه به سیستم های محلی برای برقراری ارتباط واجد شرایط بودن، ما به عنوان یک مهد کودک (در مقایسه با یک مدرسه ابتدایی) اغلب قادر به دسترسی به اطلاعات واضح در مورد برخی از کودکان واجد شرایط برای حق بیمه سال های اولیه دانش آموز (EYPP) تا زمانی که کودکان به مدرسه بعدی خود نقل مکان نکرده اند، نیستیم. setting. این امر پیامدهای مالی بیشتری برای مهد کودک اورتون و مرکز خانواده ایجاد می کند که سیستمی را برای واجد شرایط بودن از ترم پاییز با استفاده از داده های وعده های غذایی مدارس رایگان ایجاد می کند. داده ها یک برنامه مالی اولیه را برای رفع نیازهای کودکان شناسایی شده فراهم می کند. در غیر این صورت، ما همیشه با استفاده از محاسبه واجد شرایط بودن LA EYPP، یک ترم، گاهی دو ترم عقب تر، کار می کنیم. تخصیص حق بیمه دانش آموزان سال های اولیه برای مهد کودک اورتون و مرکز خانواده: بهار 19 = £ 3357.48 ، تابستان 19 = 3100.50 £ ، پاییز 19 = £ 4897.20_CC781905-5CDE-3194-BB3505050505050505050505058D51905050519051905-5CDE-3194-BB3B-36BAD5CF58D5CF58D5CF58D موانع اصلی یادگیری که کودکان واجد شرایط EYPP در مهد کودک و مرکز خانواده اورتون هستند، مشکلات گفتاری، زبانی و ارتباطی به اضافه اعتماد به نفس و عزت نفس است. این موانع توسط مدیران مهدکودک از طریق تکمیل ارزیابیهای پایه ورودی شناسایی شده است. بیشترین تأثیر را برای کودکان شناسایی شده در حمایت از "آمادگی مدرسه" آنها می گذارند. اولین برنامه مداخله ای که ما از طریق بودجه EYPP استفاده می کنیم WellComm است. تأثیر برنامه مداخله WellComm در مهد کودک و مرکز خانواده اورتون نشان می دهد که این برنامه از نتایج مثبت برای کودکان با مشکلات گفتاری و زبانی شناسایی شده حمایت می کند. درمانگر به صورت انفرادی و در جلسات گفتار درمانی گروهی کوچک با همه کودکان واجد شرایط EYPP که نیازهای گفتاری، زبانی و ارتباطی مشخصی دارند کار کند. تأثیر این کار از طریق استفاده اندازه گیری می شود. ابزار ارزیابی گفتار و زبان WellComm با گزارشهای خلاصه که پیشرفت انجام شده و مراحل بعدی ارائه شده به مدرسه SENDCO و والدین/مراقبان کودک را مستند میکند. سایر برنامه های مداخله ای EYPP ما شامل ارتباط با نوازندگان In Harmony، کارهای چوبی، یوگا و ارائه بازدیدهای آموزشی اضافی برای حمایت از عزت نفس و اعتماد به نفس است: نوازندگان فیلارمونیک لیورپول با گروه های کوچکی از کودکان واجد شرایط EYPP به عنوان بخشی از برنامه گسترده تر "In Harmony" که مدرسه مهد کودک اورتون و مرکز خانواده در آن مشارکت دارند، کار می کنند. یک نجار و معلم یوگا از ACF Design با کودکان شناسایی شده EYPP به صورت تک به تک در کارهای چوبی و گروه های کوچک در یوگا با هدف توسعه ارتباطات و زبان و اعتماد به نفس و عزت نفس کودکان از طریق چوب کاری و یوگا کار می کند._cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ کارکنان مهد کودک از مینیبوس مدرسه برای بازدیدهای آموزشی استفاده میکنند تا از طریق بازدید از پارک محلی، موزهها و کتابخانه، زبان کودکان EYPP، کنجکاوی طبیعی و دانش در مورد محیط محلی خود را گسترش دهند. لطفاً استراتژی حق بیمه دانشآموزی سالهای ابتدایی مدرسه را برای سالهای 2018 تا 2020 در زیر ببینید.

  • Special Educational Needs and Disability | ENSFC

    نیازهای آموزشی ویژه و معلولیت در مهد کودک و مرکز خانواده اورتون، ما متعهد هستیم که بالاترین استانداردهای ممکن را برای یادگیری و آموزش برای همه کودکان بدون در نظر گرفتن توانایی، سن، قومیت یا جنسیت در هر زمان تضمین کنیم. در حالی که ما اذعان داریم که کودکان با سرعت خودشان یاد میگیرند و رشد میکنند، هدف ما این است که همه کودکان را از طریق تجارب متفاوت آموزشی و یادگیری و از طریق تعیین اهداف آرزویی برای دستیابی به چالش بکشیم. لطفاً برای سند پیشنهاد مدرسه ما به زیر مراجعه کنید، که تمام کارهایی که ما برای ارائه آموزش با کیفیت بالا با مراقبت از کودکان دارای نیازهای آموزشی ویژه و ناتوانی انجام می دهیم را تشریح می کند. سند پیشنهاد مدرسه ما را دانلود و بخوانید. خط مشی نیازهای آموزشی ویژه و معلولیت ما را دانلود و بخوانید. Download and read our Special Educational Needs and Disability Summary. طرح دسترسی ما را دانلود و بخوانید. Click اینجا برای دسترسی به صفحه «دایرکتوری راهنمای اولیه» مقامات محلی لیورپول.

bottom of page